个人化策略中知识管理的主要目的是（）
博客营销：是利用博客这种网络应用形式开展的网络营销，它是一种基于个人知识资源的网络信息传递形式，它关注如何将个人知识、思想与企业营销目标和策略相结合的问题。（）
初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（）。
对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（）。
（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。学习时常用的组织策略有（）
所谓基于策略的服务就是具有智能的（），根据应用的不同要求，实施不同的策略来进行控制、管理和配置。这些控制、管理和配置都是网络设备自动进行的。
个性化策略中知识管理的主要目的是（）
在学习命题性知识时，最好的编码策略是指精致和组织化。
智力技能培养的策略之一是形成条件化知识。
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。
水平分析是一种基于对未来利率预期的债券组合管理策略，其中一种主要的形式为利率预期策略。（）
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：在促进本课知识与技能落实上学生的学习要（），而不是被动机械性掌握。
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
认知策略指学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。
写作知识教学的基本策略“例析”,是指教学时将陈述性知识______。
水平分析是一种基于对未来利率预期债券组合的管理策略。 （)
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中总结的直接影响中小学学习者学习的15种因素包括：智力水平、知识技能、成就动机、学习热情、学习态度、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、()等。学习方法包括学习的一般方法和特殊方法。
1、认知策略是一种特殊的（）知识
对于复杂知识来说,有效的精细加工策略是（）
1、请结合消费者情绪的相关知识，分析营销人员是如何基于情境激发来开发情人节营销策略的。
