以一种直接和()方式来表扬好的安全表现和行为,纠正不当的安全表现和行为是有效的现场安全指导,激励人们采取更安全的工作方式。
福建某水电站3名职工目睹少年身处险境却见死不救,事后3人遭遇到舆论、伦理和内心的多重拷问.背上了“见死不救”的恶名。对于这些职工的行为,北京大学法学院教授陈兴良认为,他们不承担任何法律责任,但必须承担道义上的责任。整个事件体现了()。 ①重要的、基本的社会关系和行为主要靠道德调整 ②道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念 ③道德主要通过个人良心、社会舆论,自省等方式起作用 ④依法治国与以德治国相辅相成,相互促进
在实际道德生活中,教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为,因而它是教师道德规范体系的基本要素。
福建某水电站3名职工目睹少年身处险境却见死不救,事后3人遭遇到舆论、伦理和内心的多重拷问,背上了“见死不救”的恶名。对于这些职工的行为,北京大学法学院教授陈兴良认为,他们不承担任何法律责任,但必须承担道义上的责任。整个事件体现了()。 ①重要的、基本的社会关系和行为主要靠道德调整 ②道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念 ③道德主要通过个人良心、社会舆论,自省等方式起作用 ④依法治国与以德治国相辅相成,相互促进
社会主义职业道德的基本原则是用来指导和约束人们的职业行为的,需要通过具体明确的规范来体现。
所谓道德,就是通过社会舆论,内心信念和传统习惯,主要以善恶荣辱,正义和非正义等为标准来评价人们的行为,调整人们之间及个人与社会之间关系的行为准则和规范。()
道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系,这说明道德具有什么功能?
道德主要是通过社会舆论、人们内心的信念和习惯的力量,来评价和影响人们的各种活动。()
职业道德规范是在()和职业道德原则指导下形成的,它是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则。
道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
道德具有多方面的功能。其中,道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系,这是道德的( )。
()是指评价和指导人们职业活动行为的准则、要求和善恶标准。
( )是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。
道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力,这是指道德的()。
道德通过评价等形式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调社会关系和人际关系,这指的是道德的( )功能
道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力是道德的( )。
道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动。其协调的两种关系包括( )
道德往往运用()、()、()、()等范畴。反映人类的道德实践活动和道德关系,从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南。
福建某水电站3名职工目睹少年身处险境却见死不救,事后3人遭遇到舆论、伦理和内心的多重拷问.背上了见死不救的恶名。对于这些职工的行为,北京大学法学院教授陈兴良认为,他们不承担任何法律责任,但必须承担道义上的责任。整个事件体现了()。①重要的、基本的社会关系和行为主要靠道德调整②道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念③道德主要通过个人良心、社会舆论,自省等方式起
道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效和能力,这被称为道德的()
在社会生活中,人与人之间、人与社会之间不可避免地要发生各种矛盾,需要通()等特有形式,以个人的善恶标准调节、指导和纠正人们的行为,使社会关系臻于完善与和谐。这个是道德的调节功能。
通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,对人们的行为进行善恶评价的心理、意识、原则和行为活动的规则是指()
道德的()主要通过指导和纠正人们行为的方式来实现的
对于幼儿教师个体,教师职业道德评价往往通过舆论的力量来规范,约束和指导幼儿教师的道德行为。这体现的是幼儿教师职业道德评价的()功能。