Brinson方法较为直观、易理解，以下不属于基金收益与基准组合收益的差异归因的因素是（ ）。
教学目标、内容和方法确定后，下列哪项不属于教师选择直观教具应考虑的因素？（）
最近世界卫生组织就人体健康问题，提出了几项既易记又易理解的新标准，简称（）。
说话时，加上一些手势，会使表达更丰富、更易理解，但是很多手势的运用是不礼貌的。下列手势，哪些是不礼貌的（）。
采用()对会议工作人员进行培训，直观、生动，是较为有效的方法。
下列不属于体育教学方法中直观法的是（）
建立模型时既要考虑企业的特点和实际情况，又要遵循胜任特征层级（）、能区分、易理解的建模原则。
在信息系统分析阶段，对数据流图的改进，包括检查数据流图的正确性和提高数据流图的易理解性，下面说法不正确的是（）。
理财方案通常应采用书面形式，必要时插入一些图表及其他直观的辅助工具，使客户更易理解和接受。
在我国古代一些文人诗集中，偶尔会出现几首幼儿易理解乐于背诵的诗，如（）
（）是一种较为直观的、通过分析基金在不同市场环境下现金比例的变化情况来评价基金经理择时能力的一种方法。
（）是构造估计量的方法目中最直观、最简单也是较为常用的方法。
教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分。
对于股票型基金，业内比较常用的业绩归因方法是Brinson方法，下列哪个因素不属于Brinson业绩归因方法（）。
Brinson业绩归因方法分析了基金经理的（）的能力。 ①资产配置 ②风险控制 ③行业选择 ④证券选择
（）是一种较为直观的，通过分析基金在不同市场环境下现金比例的变化情况来评价基金经理择时能力的一种方法。
教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分。此题为判断题(对，错)。
（)归因提供了—个考察证券和行业收益的直观方式。A.相对收益B.绝对收益C.Brinson模型D.WACC模型
为了使对方记住自己，在自我介绍时可以使用一些不太容易理解的词汇、语言等，从而起到加深印象的作用。（)
教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分。错此题为判断题(对，错)。
较为直观的、通过分析基金在不同市场环境下现金比例的变化情况来评价基金经理择时能力的方法是（）。
薪酬满意度调研问卷设计中，需要注意问卷的设计易读、易理解、语言表述准确（）
Brinson业绩归因方法分析了基金经理的（）的能力。
采用结构化程序设计方法能够使程序易读、易理解、 【2】 和结构良好。
