内容参照分数又叫效标参照，结果参照分数是将效标材料直接结合到测验结果的解释过程中。
（）是经常采用的一种有效的质量控制方式，并作为检验的一种补充形式广泛地在机械、电气、化工、食品等行业中使用。
用于检验员工能否经过适当的训练掌握某项工作技能的心理测验方法属于()
由陈量表式测验是通过被试自己问答问卷中的所有问题并以此来对其性格特征或类地进行评定的一种方法。常用测验有（）
在团体咨询的过渡阶段，团体成员表达负性情绪也是检验团体自由度和（）的一种方法。
假设测验分数和效标之间呈直线关系（）。
在检验一个测验的效标效度时，难点在于找到合适的效标。因此效标的选择至关重要，一个好的效标必须具备（）的条件。
学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。
相关法是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同，可选用的计算方法有（）。
建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。
同时效度指测验分数与将来效标资料之间的相关程度。
内容效度是指通过测试分数和工作绩效相关来证明测试是有效的一种效度类型。
如果一个有效的MMPI测验结果显示F量表分数高，表明（）。
效标与测验分数之间的相关，用皮尔逊积差相关系数的前提条件是各变量的关系是（）的分布。
效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可分为（）。
用于检验员工能否经过适当的训练掌握某项工作技能的心理测验方法属于()。
如何处理投诉是企业文化的一种直接表现，也是企业能否持续发展的检验器
测验的难度直接影响到测验分数的分布形态，影响测验的区分度，所以一般情况下，对于特定被测群体，测验的平均难度应当保持在（）左右，并且各项目应当有一个合理的难度梯度，这样能有效地区分不同水平的被试。
有效的自编测验应具有测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的（）
效标参照性测验又称相对性测验，是以对象群体的平均水平（常模）为参照点，确定评价对象在群体中相对位置的一种测验方式。
公共定价法是针对政府提供的满足社会公共需要的“市场性物品”，通过选择适当的定 价方法，合理地确定价格，从而使这些物品和服务得到最有效的使用，提高财政支出效益的一种方法。它包括纯公共定价和管制定价两个方面。 根据上述定义，下列不需要应用公共定价法的一项是（）。
百分等级常模就是基于某个常模团体，为某种测验的原始分数与百分等级之间建立一种对应关系的组内常模类型。（ ）
6、标准分数是一种以平均数为参照，以测验分数的误差来衡量原分数在其常模团体中地位高低的评定方法。
（）是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出披试者在各个分测验分数分布中的相对位置。单选
