幼儿科学教育中操作技能的目标包括()
学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。
请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是什么?
《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括:自然科学和人文社会科学知识,中国教育基本情况,( )和现代信息技术知识。
幼儿科学教育人体方面的目标包括哪些方面?
幼儿园科学教育中应把知识的学习和掌握作为首要目标。
科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使他们在教师的支持下,通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的()要求。
科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使他们在教师的支持下,通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。
从科学教育的功能考察,其广域目标是知识、技能和方法。()
亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容,而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容,那么科学育儿知识主要包括()内容。
科学知识教育目标
班主任合理的知识结构包括精深的专业知识、广博的基础知识、系统的教育科学知识。
教师必备的教育科学知识所指基本课程不包括()
中国的科学教育目标是什么()
国家开展节能宣传和教育,将节能知识纳入什么体系,普及节能科学知识,增强全民的节能意识,提倡节约型的消费方式?
班主任扎实的教育科学知识,主要包括 ( ) 。
安全教育包括安全思想教育、安全技术知识教育、劳动保护管理科学知识教育。()
《纲要》中对于“科学”领域科学知识方面的教育目标归纳包括()。
教育科学知识主要包括在()三门课程中。
科学知识教育目标 名词解释
教师的教育科学知识主要包括三个方面 :()和学生成绩评价的知识
幼儿科学教育中操作技能的目标不包括()
班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识,提供角色学习条件,形成生活基本技能。这主要体现了班级组织()