美术，又称（）。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。
工艺美术一般分为二大类，即（）和（）。
美术主要包括绘画、雕塑、（）、建筑艺术等类型。
美术主要门类有绘画、工艺美术、建筑（园林）、书法（篆刻）和（）。
儿童美术仅包括绘画、美术欣赏两大类。
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。
美术是典型的视觉造型艺术，包括绘画、雕塑、工艺美术、雕刻和书法以及摄影，这些艺术种类一般具有（）。
美术课程资源分为校内课程资源、校外课程资源、信息化资源、教师资源四大类。
艺术教育可以分为：音乐教育、美术教育、（）、舞蹈教育四大类。
美术是一个庞大的家族，一般划分为（）、（）、（）和（）四大门类。
美术手工课程一般包括感知、分析、理解和（ ）。
美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）
美术按照（）和制作的方法可以划分为建筑、雕塑、绘画、现代设计、工艺美术、书法、篆刻等几大门类。
原始时代的美术类别大致有（）、（）、（）、绘画以及建筑和编织工艺等。
美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。
电影作品被划分为故事片、美术片、纪录片（含新闻片）和科学教育片（简称科教片）四大类。
美术的种类：绘画，雕塑，建筑，（），摄影，工艺美术，艺术设计。
引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于（）岁儿童美术欣赏教育目标。
电影的形式是多种多样的，从中体上说，电影的形式四大类分别是故事片 、（ ）、科教片、美术片。
视觉艺术是艺术的一大门类，一般包括建筑、绘画、雕塑、摄影、工艺美术、工业设计、书法、篆刻等门类，最重要的特性是（ ）
南朝绘画理论家谢赫提出的“六法”是中国古代美术品评作品的标准和重要美学原则。()
宋代是一个崇文抑武、崇礼尚雅的文治时代，对工艺美术和装饰图案也有较大的影响，其装饰题材趋于文学化和绘画性。
美术的种类包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑园林、摄影艺术、书法篆刻以及现代设计。
根据《普通高中美术课程标准（实验）》要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中（）维度。
