检修计划实施过程包括准备、实施和总结三个阶段（）、规范化管理，按照《国家电网公司电网设备状态检修计划实施工作标准》执行。
班级工作总结是班级管理过程的终结环节，班主任写班级工作总结的基本要求是（）
幼儿园的管理是由计划、执行、检查、总结四个环节构成的完整过程。
张老师是高一（2）班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于（）。
美国管理学家（）提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。
学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计划、质量控制、质量检查、（）。
管理基本方法“PDCA”循环中：（）计划、实施、（）检查、（）总结；
小学班级管理的基本环节不包括（）
一切有过程的活动，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。这是管理学家（）提出的。
PDCA把全面质量管理的工作过程分为计划、实施、检查、处理四个阶段，每个阶段又可具体分为若干步聚，其中检查是第（）个步聚。
质量改进的基本过程是PDCA循环、即：计划、实施、检查、总结四个阶段。
（）说，是由美国著名管理学家戴明提出来的，他认为管理过程是由“计划、执行、检查、总结四个环节构成。
基层行政管理一般过程中计划、实施、检查、总结四个阶段连成一体，紧密衔接，可以颠倒。
PDCA、把全面质量管理的工作过程分为计划、实施、检查、处理四个阶段，每个阶段又可具体分为若干步聚，其中实施是第（）个步聚。
选题原则掌握活动程序，质量管理小组按“计划-实施-检查-总结”四个阶段，八个()开展活动。
学校管理过程诸环节的管理内容包括：计划；执行这一环节中有多种管理活动交错展开：组织；（）；协调；（）；激励；检查；总结。
学校管理过程的基本环节包括计划、执行、检查、总结。（)
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中总结的直接影响中小学学习者学习的15种因素包括：智力水平、知识技能、成就动机、学习热情、学习态度、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、()等。学习方法包括学习的一般方法和特殊方法。
班级管理目标的确定要合理，计划的制定要科学，管理计划的实施要严格而灵活，方法要适当，管理过程中重视检查反馈。这是幼儿园班级管理的（）的要求
按照PDCA循环法，全面质量管理的工作过程可以归纳为一个过程，即质量管理工作的全过程;四个阶段即P(表示计划)，D(表示执行)，C(表示检查)，A(表示总结)。()
JYKJ一体化运作遵循（）闭环管理，包括计划、实施、检查和处理四个阶段
运用POCA循环的护理管理的基本方法,检查质量状况,找出产生质量问题的原因,定出具体实施计划,实施预定的计划和措施,检查预定目标执行情况,总结经验教训,存在问题转入下一个管理循环中,这种方式起到的作用是（）
全面质量管理的一个完整循环周期包括计划、实施、检查和处理四个阶段（）
运用PDCA循环的护理管理的基本方法，榆查质量状况。找出产生质量问题的原因，定出具体实施计划，实施预定的计划和措施，检查预定目标执行情况，总结经验教训，存在问题则转入下一个管理循环中，这种方式起到的作用是（）
