20世纪50年代至70年代中国与巴基斯坦的关系处于()。
自20世纪70年代至80年代,美国政府部门广泛推行了全面质量管理运动,倡导政府部门积极寻求()的基本需求,尽力追求产品与服务品质,并通过不断发展的组织体系与能力稳定改进服务品质。
20世纪60至70年代是现代管理信息系统发展的第二个阶段,其主要特征是()
从20世纪初到20世纪60年代,是国家对环境管理的()时期
建国以后20世纪70年代初,我国的环境问题尚不突出,管理环境与资源工作的部门是()
生态主义是20世纪60-70年代开始在发达工业化国家兴起的()意识形态。
在20世纪70年代至90年代,环境问题使民众的不满情绪日益高涨,政府在回应民众诉求和应对生态危机的双重压力倒逼之下,()。
20世纪60年代末70年代初,西方国家出现了经济增长停滞、大量失业与通货膨胀并存的状况,当时的这种局面被经济学界称为()
日本福岛核电厂是20世纪60至70年代建的()。
世界考古学转变期(20世纪60年代至70年代)最主要的特征是新考古学,也称()的兴起。中国考古学也在这一时期逐渐的兴盛起来。
新疆是中国西部的门户,近代外国列强对其虎视眈眈。19世纪60至70年代,企图侵略新疆的国家是()
19世纪70年代至20世纪初,中国的对外贸易结构是殖民地形态的对外贸易结构。其中,资本帝国主义国家与中国的贸易活动中存在着典型的()
20世纪60年代至80年代末,信息系统处于系统管理阶段,以下哪些是系统管理阶段的核心技术()
20世纪60-70年代出现在西方的重要管理理论
第二次大战后至20世纪60年代是全球证券市场进入加速发展的阶段,20世纪70年代至80年代进入了平稳发展阶段。
校本课程开发的思想源于20世纪60~70年代的西方发达国家。
20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()。
19世纪60至70年代,企图侵略新疆,制造新疆危机的资本主义国家有()①英国②法国③美国④俄国
20世纪50年代至70年代初,资本主义国家对外贸易政策主要倾向是贸易自由化 。( )
20世纪50年代至70年代初,资本主义国家对外贸易政策主要倾向是( )。
从60年代到70年代,一些工业发达国家,除了加强环境立法和建立环境与资源管理机构外,主要对策是投入一切可能的技术和财力进行污染治理。 ()
建国以后至20世纪70年代,我国的环境问题尚不突出,管理环境与资源工作的部门是( )
20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()
人力资源管理的产生是在20世纪()之后。A60年代B70年代C80年代D90年代