元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。
元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和（ ）。
元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）
元认知过程就是对认知活动的（）。
（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
什么是元认知策略，元认知策略有哪些？
包括认知策略、元认知策略和（）。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）
元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。
（）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）
元认知是对认知的认知。
元认知策略总是和认知策略一起起作用。
弗拉维尔元认知理论包括认知、体验和监控。
元认知与认知的区别主要有哪些方面（）。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和 【 】
元认知意识是自我评价的重要技能，它对提高21世纪技能很重要。选出可以发展元认知的问题（)
元认知监控是指主体在从事认知活动时所产生的主观情绪情感体验，它可以被主体清晰地意识到，也可以是处于下意识的状态。()
是指人们知道自己思维的过程，并且能监控自己认知的能力。 a.元认知 b.后形式思维 c.自我中心 d.自我专注
3、专家型学习者模型由元认知知识、元认知监控和（）组成。
2、学习策略一般包含元认知策略、认知策略以及（）
