学校体育工作是指体育课教学，【】，课余体育训练和体育比赛。
在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。
体育课教学是以身体练习为主要手段，增进健康为目的，把发展体能行之有效的练习作为基本教材，同时重视教学内容的体育文化含量，提高学生体育文化素养。
体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。
体育教学中，制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是( )。
体育教学是学校体育的（），课外体育锻炼是体育教学的（）。
课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。
在我校体育的教学形式进行了改革，原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式？（）
体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据，包括（）。
体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。
体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）
体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（）
根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）
简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
体育教育管理是指按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的（）的过程
根据体育教学活动的逻辑，可将体育教学过程划分为准备、实施和( )三个阶段。
体育教学过程的层次可以分为超学段体育教学过程、学段体育教学过程、学年体育教学过程、学期体育教学过程、单元体育教学过程、课时体育教学过程。（)
13、体育教学过程的分析偏重于对体育教学结构关系的静态阐释。
（）是实施体育教学最基本的要求，是保持体育教学性质的最基本要素，是判断体育教学质量的基本标准
体育差生是指学习和（）等方面的发展水平与体育教学不相适应，完成不了体育教学任务的学生。
体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面：教育、教学思想，学科教育的目标，体育教学手段方法，体育教学管理等（）
12、体育教学诸要素在体育教学中相互独立，互不干扰。
