“我有一所房子,面朝大海,春暖花开”是()的诗。
《面朝大海,春暖花开》是谁的作品()
有《面朝大海,春暖花开》等著名作品的诗人海子的原名是什么?
海子《面朝大海,春暖花开》中的主要意象是()
《面朝大海春暖花开》是一首赞美爱情的抒情诗,全诗基调乐观向上,充满了对未来美好生活的憧憬。
海子在《面朝大海,春暖花开》中表现他不愿面对尘世、而对彼岸终极眺望的诗句是()。
“从明天起关心粮食和蔬菜我有一所房子面朝大海春暖花开”这是当代诗人()的诗句。
《面朝大海,春暖花开》是一首用词明丽的短诗,给读者的是()感受。
被殷璠在《河岳英灵集》中称赞其诗“多胸臆语,兼有气骨”的诗人是()
马拉美的象征主义诗学强调暗示性和神秘性,在一定意义上是对浪漫主义直抒胸臆的抒情方式的反拨。
尽管人人向往单纯,感觉在复杂的世态人生里活着很累,说到某个蓝色的眼睛纯净而透明时也很羡慕。但是,通向简单的路很远。在复杂就是合法,简单就悖“公理”的惯性之下,那一座面朝大海的房子,总只是在理想中。“那一座面朝大海的房子”的含义是:()
从明天起,做一个幸福的人/喂马,劈柴,周游世界/从明天起,关心粮食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花开/这句诗的作者是()。
“ 从明天起,关心粮食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花开。 ” 这句话的重音是:( )
“细读”的方法将作品分为三个层次,分别为明示意、暗示意、象征意。()
《面朝大海,春暧花开》的作者是( )
《面朝大海, 春暖花开》 是中国哪一位现代诗人的作品
在朗读 “ 面朝大海,春暖花开 ”、“ 天下兴亡,匹夫有责 ”、“ 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻 ”这三句话时,面部表情依次应是:
“从明天起,做一个幸福的人。喂马,劈柴,周游世界。从明天起,关心粮食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花开。”这段话的语气是:( )
《面朝大海,春暖花开》大量地使用了诸如“从明天起,做一个幸福的人”“喂马,劈柴,周游世界”“关心粮食和蔬菜”等明了易懂、直白流畅的日常口语,使其语言清新自然、素朴鲜活而又富有表现力。()此题为判断题(对,错)。
学习《面朝大海,春暖花开》,教师为引导学生学会体会意境,播放了大海和油菜花组合的图片,对这一教学资源的分析,不恰当的是()
教学《面朝大海春暖花开》,在初步了解诗歌主要内容后,有学生举手说:“老师,我读到的是海子的孤独感,而且他想摆脱孤独,所以他写到‘从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界”’;另一同学发言:“老师,我也读到了海子的孤独感,但我认为他并不想摆脱孤独,所以他写到了‘从明天起,和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福’。他说的是通信,而没有说见面”。针对学生认识上的分歧,下列教师的教学行为,不恰当的是()
“面朝大海,春暖花开”如何理解?
教学《面朝大海,春暖花开》,在初步了解诗歌主要内容后,有学生举手说:老师,我读到的是海子的孤独感,而且他想要摆脱孤独,所以他写到‘从明天起,做一个幸福的人,喂马、劈柴,周游世界’;另有一同学发言说:老师,我也读到了海子的孤独慼,但我认为他并不想摆脱孤独,所以他写到了‘从明天起,和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福’。他说的是通信,而没有说见面,针对学生认识上的分歧,下列教师的教学行为,不恰当的是()
①意象,即心象,是诗化了的感觉,是诗人在某一瞬间表现出来的理性和感性的复合体 ③它暗示着诗人的内心图景,具有具体的坚实的质感 ②在诗歌创作中,它既不是单纯的外在描摹,也不是直抒胸臆的感情喷发,而是因情造景,寓意于象的单体形象 ④便于诗人获得心灵创造的自由 ⑤更好地抒发他复杂、流动、多变的生命体验,并从而增强诗的内蕴张力 ⑥意象在诗中的运用,有利于打破生活原型的束缚和局限