教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。
幼儿晚期以（ ）游戏为主要特征。
幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（）。
幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。
“幼儿园以游戏为基本活动”的基本精神是什么？
幼儿园高结构的课程强调幼儿游戏活动的自发性和自主性，以儿童为中心。
如何理解和实施“幼儿园以游戏为基本活动”。
以幼儿的年龄特点为根据，简论幼儿文学为什么要特别强调“游戏精神”？
以游戏为基本活动作为幼儿园教育工作的（）。
在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时，应该避免形成（）误区。
《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（）
一般来说，教师“以自身为媒介”在干预幼儿的游戏时，首先要考虑以什么“身份”介入幼儿的游戏。下列做法合理的是（）。
表演游戏是幼儿以故事（儿童自己创编的或者来自于文学作品）为线索展开的游戏活动。
幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（ ）。
教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。
幼儿园以游戏为基本活动的目的在于（）。
教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。
《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为（）
幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）。
幼儿以积木、沙雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（ ）。
有规则的游戏是成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏。一般应包括游戏的目的、玩法、规则和_______四个部分。
幼儿园听说游戏中的表述能力练习游戏是以（)为目的的。
幼儿舞蹈游戏是以幼儿为中心，以舞蹈（动作）为本体，结合音乐、戏剧、语言、情境等综合手段开展的具有游戏特性的娱乐活动。
29、幼儿游戏以（）为目的。
