在教育技术研究中（）是主体，以教育技术应用中的（）为研究对象，以（）的发展为根本目的。
针对某些特殊的保健技能和相关知识对教育对象进行训练，属于（）
针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练，属于（）。
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）。
针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练，属于（）
高等教育学是以高等教育的特殊矛盾与基本规律为研究对象。
在运用观察法进行教育研究时要注意（）
在个案的分析诊断中，（）是针对个案中的数字资料进行分析，通过数字的变化、比较等来反映有特殊教育需要的被研究对象的发展变化、本质属性以及因果关系。
社会工作者小梁在做一项关于服刑人员子女的研究，在收集资料时小梁特别注意在征得研究对象同意的情况下进行，给研究对象充分的权利表达自己，避免给研究对象带来伤害，这里主要体现的是小梁严格遵守（）。
在流行病学实验研究中，选择研究对象时应注意（）
教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）
以联系的观点进行比较教育研究，应注意（）。
在选择了有代表性的个别研究对象后，研究者运用多种研究手段探索规律以寻求有效的教育方式，这是个案法中的（）
在临床试验中，选择研究对象时应注意（）。
人格心理学以人格为研究对象，以人格的（）等为主要研究领域。
针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）。
调查研究要依据不同的研究对象，采取不同的针对性的方法，以收到实效。
社会心理学特殊的研究内容与对象决定了这是一门应用性很强的学科。()
教育科学研究是以（ ）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。
16、某研究以80年度独生子女为研究对象，分别研究他们在1995年、2005年和2015年的情况，以反映该群体的教育、婚姻及职业状况。那么该研究属于同期群研究。
个案研究是对单一的研究对象进行深入而具体的研究方法，即它是以单一的、典型的对象为具体研究对象，通过对其进行直接或间接、深入而具体的考察，来了解对象的发展变化的某些线索和特点，并在此基础上设计与实施一些积极的教育措施以促进它的发展，然后把对这些条件、措施与结果之间联系的认识与结论推广到对一般的人和事的发展变化的认识上去。()
社会工作者小梁在做一项关于服刑人员子女的研究，在收集资料时小粱特别注意在征得研究对象同意的情况下进行，给研究对象充分的权利表达自己，避免给研究对象带来伤害，这里主要体现的是小梁严格遵守：
结合教育心理学的基本特点，在进行研究时应遵循以下哪几条原则？（）
