下列关于讨论法的原则和方法叙述错误的是（）

A . 应用截面法只能求得截面上内力的合力，要想确定截面任意点的应力，必须了解内力在截面上的分布情况 B . 应力的分布规律与杆件的变形无关 C . 应力的分布规律与杆件的变形有关 D . 应用截面法可以确定截面上任意一点的应力，而无需了解内力在截面上的分布情况 E . 关于应用截面法，首先要研究杆件的变形

A . 讨论法的目的是为了解决复杂的问题，或使受训人员就某个主题进行沟通，以求达成共识 B . 讨论法是对某一专题进行深入探讨的培训与开发方法 C . 侧重于提高受训人员分析判断及问题解决能力 D . 讨论法比较适宜于管理层人员的培训与开发 E . 讨论法不需要讨论主持人进行策划与控制

A . 结构化开发方法是以系统工程的思想和工程化的方法进行开发 B . 对于运算量大、逻辑性较强的程序模块可采用原型法来构造模型 C . 结构化方法要求严格区分开发阶段 D . 原型法要求的软件支撑环境比结构化方法高

A . 动作不宜粗暴 B . 做到稳和准 C . 灌胃时的抓法与小鼠基本相同 D . 术前需麻醉 E . 尾静脉采血时可不用固定

A . 动作不宜粗暴 B . 做到稳和准 C . 灌胃时的抓法与小鼠基本相同 D . 术前需麻醉 E . 尾静脉采血时可不用固定

A . A.先将木炭烘干，然后用皮纸包好夹置在易潮易霉的中药内的方法 B . B.木炭不会与任何中药发生反应 C . C.可以有效防止中药包装的内潮发热现象 D . D.木炭一般用滤纸捆扎 E . E.运输中常采用此方法

A . 教师能够同时向许多人传授知识，使学生在短时间内迅速获得大量知识信息 B . 教师可以运过言语技巧突出教学内容，对教学内容灵活处理 C . 讲授法比其他教学方法更容易掌握，而且安全可靠 D . 学习不积极的学生被动、机械听课，尤其适合使用讲授法

A . A、方向由外到里 B . B、与常规方向相反 C . C、方向由部位决定，不一定由下向上 D . D、“逆”指的是刮痧方向

A．银行将全部资产按照监管规定的类别进行分类，并采用监管规定的风险权重计量信用风险加权资产的方法 B．信用风险加权资产为银行账户表内资产信用风险加权资产 C．在计量各类表内资产的风险加权资产时，应该首先从资产账面价值中扣除相应的减值准备，然后乘以各自的风险权重 D．在计量各类表外项目的风险加权资产的时候，应该将表外项目名义金额乘以信用转换系数得到等值的表内资产，再按表内资产的处理方式计量风险加权资产

A．一般疮疡，宜循经直开，刀口向上 B．乳部宜放射形切开 C．面部脓肿沿皮肤纹理切开 D．手指脓肿，最好从正面切开，免伤屈伸功能 E．关节附近宜用横切口

A．着力部位须吸定体表 B．操作时压力均匀适中 C．操作时轻缓而有节律性 D．指揉法60—80次/分钟

A．银行将全部资产按照监管规定的类别进行分类，并采用监管规定的风险权重计量信用风险加权资产的方法 B．信用风险加权资产为银行账户表内资产信用风险加权资产与表外项目市场风险加权资产之和 C．在计量各类表内资产的风险加权资产时，应该首先从资产账面价值中扣除相应的减值准备，然后乘以各自的风险权重 D．在计量各类表外项目的风险加权资产的时候，应该将表外项目名义金额乘以信用转换系数得到等值的表内资产，再按表内资产的处理方式计量风险加权资产

A．着力部位须吸定体表 B．腕关节微伸 C．压力均匀适中，以带动皮下组织为宜 D．掌揉法每分钟60-80次