理性情绪治疗模式以()作为自己理论的基础。
部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中，常会产生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适应角色转变。在此过程中，社会工作者扮演的主要角色是（）。
让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为（）。
理性情绪治疗模式的局限主要有理性信念含义的不清、过分强调工作者积极介入辅导过程和（）。
下列不属于理性情绪治疗模式的应用范围的是（）。
理性情绪治疗模式的治疗技巧主要包括（）。
理性情绪治疗模式赞成个案工作者对案主有高度的同感。
理性情绪治疗模式采用引导性、间接式方法来协助案主找出非理性信念。
理性情绪治疗模式的ABC理论中，C代表（）。
理性情绪治疗模式的治疗过程包括（）。
理性情绪治疗模式的优点主要表现在强调非更改信念对求助者情绪和行为的影响、强调工作者积极主动介入个案辅导过程和（）。
就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症，社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务，协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式，对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的（）治疗技巧。
理性情绪治疗模式同其他治疗模式的不同之处在于它不重视对案主心理机制的分析，而直接从（）入手。
认知重建技术是源自AlbertEllis的理性-情绪治疗和S?Freud的认知疗法，焦点是发展有适应性的思维，引导产生建设性的行为变化。()
理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析，提出比较有影响的ABC理论，其中A代表（）
人本治疗模式治疗的目标重点是协助案主成长。
现实治疗模式中，在协助案主重新制定计划时，有两个重要原则是（）。
理性情绪治疗模式的特点不包括()。
理性情绪治疗模式是由（）根据自己多年的临床经验为基础提出的。
理性情绪治疗模式以()作为自己的理论基础。
下列选项中不属于理性情绪治疗模式的非理性信念检查技巧的是()。
以下哪位是理性情绪治疗模式的创始人（）。
探索－描述－宣泄过程只是个案工作者协助案主毫无障碍的表达其负面情绪的过程。
现实治疗模式中，在协助案主重新制定筹划时，有两个重要原则是（)。
