动物和人感染弓形虫的方式是（）。
生物起源说的主要思想是人类的教育就本质来说与动物没有不同，以下人物中不持这种观点的是（）。
动物和人的差异很多，按照演化生物学家道金斯等人的观点，最大的差异可能在于动物缺乏“文化”。野生动物个体在环境中的部分行为，都可以追溯到它的基因：个体间的文化传承即便存在，影响通常也微乎其微。如果两群狼面对同一场景做出了不同的反应，那是因为他们的遗传特征不同，而不是因为它们各自经历了不同的狼群历史、有不同的狼群文化。就算有动物因为和人相处而从人类这里习得了复杂的行为，但当他回归野外时，也几乎不可能把自己学会的人类技巧教给其他动物，不能改变其种族的原有行为。根据这段文字，对“文化”理解最准群的一项是（ ）
弓形体病的传染源是动物和人，猫和猫科动物是唯一的终宿主，也是中间宿主
主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。
动物的生活和人的生活一样，都是一种有觉解的生活。
提出“人是理性的动物”，主张相类似的事物应该受到相类似的对待，不相同的事物应该依据它们的不同而予以不相同的对待思想家是：（）
血压和人接近的是哪种动物？
青海湖的湟鱼是味道鲜美的鱼，近年来由于自然环境的恶化和人的过度捕捞，数量大为减少，成了珍稀动物。凡是珍稀动物都是需要保护的动物。如果以上陈述为真，以下陈述都必然为真，除了（）
进行个别访谈时，要随时做好在没有选择对象时的闲聊，带着调查题目每到一地，在不同的场合和人随意交谈，有意识的了解各方面的意见。
为适应知识的快速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是（）。
特异性投射系统的功能是维持动物和人的觉醒状态。（）
猴泡沫病毒经过（）传播到其他动物和人。
动物的沟通模式和人的沟通一样，都是因事因势而变的。
鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔7种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾，这说明脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同原始祖先进化来的。（）
动物和人的差异很多，按照演化生物学家道金斯等人的观点，最大的差异可能在于动物缺乏“文化”。野生动物个体在环境中的部分行为，都可以追溯到它的基因：个体间的文化传承即便存在，影响通常也微乎其微。如果两群狼面对同一场景做出了不同的反应，那是因为他们的遗传特征不同，而不是因为它们各自经历了不同的狼群历史、有不同的狼群文化。就算有动物因为和人相处而从人类这里习得了复杂的行为，但当他回归野外时，也几乎不可能把
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是（）
通常是将患病动物发病前1～2d或从发病之日到隔离之前这段时间曾经与患病动物有过有效接触的动物和人视为接触者。
动物和人的差异很多，按照演化生物学家道金斯等人的观点，最大的差异可能在于动物（）
植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有（）
动物品系对实验动物很重要，但性别对不同实验没有影响。（）
实验用药，动物和人的剂量换算以体重换算好（）
2、四足动物因为有四条腿，所以和人走路不同，正面看，没有重心的变化，因为不存在单腿站立重心不稳的现象。
