中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。
成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（）
学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。
《供电营业职工文明服务行为规范》要求职工勤奋学习科学文化知识，积极参加文化、技术培训，努力达到（）以上文化专业水平。
职业资格证书对职业学校学生就业起着敲门砖的作用，所以职业学校学生只要考证不需要学习其他文化课程了。
学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。
思想品德课程评价的目的有（）。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学，保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高
体育活动的愿望达到一定水平，推动学生采取行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。
中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。()
务学习要按照干什么学什么，缺什么补什么的原则，达到（）、“一熟记”、“一熟练”，不断提高技术水平和工作效率。
体育活动的愿望达到一定水平，推动采取学生行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。
在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。
在影响学教过程的因素中，学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于（ ）。
在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）。
贵州大学体育中心总投资13567万元，达到了西南高校一流水平，承办过的大型文化体育活动有：（）。
合理评价高中教育的业绩，检查高中毕业生文化课学习是否达到应有水平的考试是（）。
经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，领导干部要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、（）水平。
大学生对于《大学生安全教育》这一课程的学习主要为了达到以下哪些目的?
多选题 学习需要分析包括（） A 学习内容分析 B 学习方法分析 C 学生身心发展水平分析 D 学习者特征分析
在学习“你叫什么名字”时，可通过哪些活动让学生一定程度上提升学习兴趣和对中国文化的了解？
《标准》将中小学学生的学习划分为六个学习水平，并在各学习领域按学习水平设置了相应的水平目标。水平五相当于 高中阶段学生预期达到的学习结果。（)
中小学生掌握概念时，一般先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。（)
根据阿特金森的理论，要提高学生的学习动机，可以通过提高成就需要、期望水平及诱因价值来进行（）
在小学科学课的教学中，当学生学习了脊椎动物后，给他们若干事例，让他们确定动物的类目，这就需要学生达到知识学习（)水平，具体来说，就是要学生对知识进行（)。
