专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）
影响专业技术人员潜力开发自身因素：生理差异，相对较好的不包括（）。
（ ）是指由施工企业自行组织，主要根据企业的自身情况，包括人员素质、机械装备程度、技术和管理水平等编制，在本企业内部使用的定额。
政治道德是专业技术人员道德在政治生活中的伦理表现，包括（）。
根据《内部审计人员职业道德规范》，除了后续教育，内部审计人员保持和提升专业胜任能力的途径，还包括（）。
专业技术人员自身树立终身学习的理念并积极付诸实施是自身素质和能力提升的（）。
稽核审计人员应具备相应的专业素养主要有：专业水平、从业经验、道德准则。其中道德准则方面包含（）。
专业技术人员实践能力和创新能力的强弱，体现出其自身整体技能水平的高低，在很大程度上决定其（）能力。
积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式，主要包括（）
高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果作为（）的依据。
专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（）.
专业技术人员个人职业道德提升的着力点主要有以下四个要素：一是责任感，二是判断力，三是（），四是（）
专业技术人员职业道德建设当中存在的主要问题有哪些（）
专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技能、技术技能、人际沟通技能等。专业技术人员不断提高自己各方面的岗位技能，对于自己的岗位发展非常有好处。
专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升，因此专业技术人员职业继续教育要做到（）。
山东省的《实施意见》中指出：公需科目由（）、相关行业主管部门组织实施，以地区、部门、行业专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息及其他有利于提升综合素质的基本知识为主。
专业技术人员职业道德的构成部分不包括以下哪点？（)
在专业技术人员工作权益中， （)是指专业技术人员有权提请或参与国家、单位或其他社会组织对自身拥有的专业技术能力和水平进行科学、公正的认证和评价，以获得相应的学衔、称号和奖励。
建设新时代，中国特色社会主义专业技术人员需要具备最基本的是诚信和道德水平。（)
专业技术人员技术水平认定的主要渠道不包括企业内部评定。（)
桥梁管养单位和监管单位要高度重视桥梁养护技术人员的培训工作，不断提升桥梁养护技术水平专业化程度，桥梁养护管理技术人员每年参加培训时间不少于16学时。（)
专业技术人员技术水平认定的主要渠道不包括（)。
专业技术人员职业道德的特征主要在于（)。
