专业技术人员职业道德的构成部分不包括以下哪点？（)

A . A、服务对象 B . B、从业者 C . C、一切社会成员 D . D、职业组织

A . A、展开"幻想"的翅膀 B . B、培养发散思维 C . C、培养思维的流畅性、灵活性和独创性 D . D、没事就胡思乱想，异想天开有助于发散思维

A . A、碰到技术难题会迎难而上，但碰到人的难题就有畏难情绪 B . B、考虑问题非对即错、非黑即白，不会变通，没有管理者全面 C . C、对工作没耐心，总希望能找个好老板，好环境，舒舒服服的干一场 D . D、专业技术人员是吃技术饭的，是典型的自我激励者

A . 跨职业的专业能力 B . 方法能力 C . 社会能力 D . 个人能力

A . A、客观性 B . B、发展性 C . C、专业性 D . D、创造性

A . A、工程技术人员 B . B、农业生产人员 C . C、科学研究人员 D . D、法律专业人员

A . 以人为本 B . 因材施教 C . 与时俱进 D . 技能提升与管理能力发展相结合

A . A.救死扶伤 B . B.精益求精 C . C.热情服务 D . D.公正无私

A . A、强烈的团队意识和较强的协作能力 B . B、强烈的创新意识和多维的创新思维 C . C、科学的批判精神和勇敢的探索精神 D . D、脚踏实地的实干精神和实干作风

A . 尊重原则 B . 相容原则 C . 理解原则 D . 准确性原则

A . 职业道德认识 B . 职业道德情感 C . 职业道德意志 D . 职业道德行为

A . 救死扶伤 B . 精益求精 C . 热情服务

A . A、碰到技术难题会迎难而上，但碰到人的难题就有畏难情绪 B . B、考虑问题非对即错、非黑即白，不会变通，没有管理者全面 C . C、对工作没耐心，总希望能找个好老板，好环境，舒舒服服的干一场 D . D、专业技术人员是吃技术饭的，是典型的自我激励者

A . 帮助专业技术人员确立其在组织内的发展目标 B . 为专业技术人员提供在工作中提高职业素质的条件和机会 C . 对职业生涯发展机会进行分析判断，制定具体的发展计划或规划 D . 协调个人需要与单位需求的一致性，实现两者共同成长和发展

A . 要树立起良好的道德意识，要有维护整体利益的意识。 B . 要有道德自律意识。 C . 坚决同不道德的行为作斗争。 D . 进一步完善信息安全法律体系

A . 素质原因 B . 作风原因 C . 机制原因 D . 组织原因

A．教育水平、家庭情况 B．个体能力、人格特质 C．职业适应性、其他心理特质 D．社会环境、机遇

A．职业理念必须是适宜的 B．职业理念必须是适时的 C．职业理念必须是先进的 D．职业理念必须符合组织管理目标

A．为人师表 B． 有教无类 C． 诲人不倦 D． 因材施教

A．一般职业能力 B．专业能力 C．协调能力 D．职业综合能力

A．职业素养培训必须有先进的培训理念 B．建立科学的培训系统和有效的培训计划 C．开展多层次,全方位的员工素质教育培训活动 D．加强企业文化建设,提高专业技术人员职业道德