提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫。
在西方哲学中，logos（逻各斯）没有一下哪种含义（）？
在西方哲学史中，古代哲学即古希腊哲学。
罗素在《西方哲学史》中认为斯大林和希特勒是谁的结果？（）
在现代西方哲学中，属于人文主义思潮的哲学家有：（）.
传统西方文学史中一般不会提到小仲马（）？
在现代西方哲学的科学主义思潮中，其主流至今仍是（）。
在西方哲学中，Logos（逻各斯）没有以下哪种含义？（）
撒穆尔·伊诺克·斯通普夫在《西方哲学史》中提到：“（这）是一个政治联合体赖以奠立的根本原则，这条原则有助于克服绝对放任自流所导致的无法无天的状态，因为人们将自愿地调整自己的行为，以与他人合法的自由权利相和谐„„这意味着，他将被强迫而成为自由的。”文中这个“根本原则”是（）
维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天，哲学家罗素问穆尔：“你最好的学生是谁？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为在所有学生中。只有他听课时总露出一副茫然的神色，而且总有问不完的问题。”后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问：“罗素为什么会落伍？”维特根斯坦说：“他没有问题了。” 这段文字意在说明：
在教父哲学中，西方教父又称希腊教父，东方教父又称拉丁教父。
杜夫海纳在《美学与哲学》中提到“美的对象首先刺激起_,使它陶醉”
传统西方文学史中一般不会提到小仲马？
在20世纪的西方哲学运动中,()构造了情感现象学。
在西方哲学中，Logos(逻各斯）没有以下哪种含义？
在西方哲学史中，古代哲学主要是指古希腊哲学。（）
在西方文化中，宗教、哲学与科学三者之间是密切联系的。（）
斯宾格勒在《西方的没落》中提到，“文化的生命周期”是历史研究对象。（）
在西方文化中,宗教、哲学与科学三者之间是密切联系的。()
在西方哲学中，Logos（逻各斯）没有以下哪种含义？
维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天，哲学家罗素问穆尔：“你最好的学生是谁？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为在所有学生中，只有他听课时总是露出一副茫然的神色，而且总有问不完的问题。”后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问：“罗素为什么会落伍？”维特根斯坦说：“他没有问题了。”这段文字意在说明()。
20世纪西方的哲学家（)等，在他们的作品中反映出西方社会心灵荒原和人性毁灭的现实。
（）是西方成人教育研究中有代表性的学习理论,这个理论有两大理论模式:一是麦克鲁斯基的余力理论,另一个是诺克斯的熟练理论
在西方美学史上，从事物的客观属性中探索美的美学家有()。
