按照思维过程是否遵循一定的逻辑规则为标准，可以将思维分为分析思维和直觉思维。
激励产生的根本原因，可分为内因和外因。内因由人的认知知识构成，外因则是人所处的环境
长时记忆遗忘的主要原因是思维定势。
记忆按内容进行分类，可以分为形象记忆、语词逻辑记忆、情绪记忆和：（）
远古时代的人们认为人的思维和感觉是人的生理活动，但是可以离开人的肉体。
认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、（）、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能。
“驸马”、“太监”等等，在现代人的日常口语中不再有人使用了，原因是人的思维发展，抽象思维能力的提高。
人有自然属性和社会属性两种属性。社会属性是人的根本属性，它表现在（）
可以把感受、知觉、记忆、想象和思维统称为（）
4 根据解决问题方式的不同，可以将思维分为直观动作思维、抽象思维和（ ）。
算盘可以算作机器智能的理由是不思维也能运算和由小脑代替大脑计算。
人有自然属性和社会属性两种属性。社会属性是人的根本属性，它表现在（）（2.0分）
远古时代的人们认为人的思维和感觉是人的生理活动，不可以离开人的肉体。（）
远古时代的人们认为人的思维和感觉是人的生理活动，但是可以离开人的肉体。（）
从人类认识和改造世界的思维方式出发，科学思维可以分为理论思维、实验思维和（）三种。（5.0分）
观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力等都是人的智力的表现。（）
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，是可以广泛应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”。
从思维的单一维度和思维的多角度来考虑，可以把发散性思维分为（)
激励产生的根本原因，可分为内因和外因。内因由人的认知知识构成，外因则是人所处的环境决定（）
逻辑思维方法可以分为形式逻辑思维方法和辩证思维方法。（）
作为人类记忆思维活动的一种重要表现形式，道德记忆显示的是人类具有记忆其道德生活经历的思维能力，人类在过去的时间里追求道德和践行道德，其所思所想和所作所为构成道德生活经历，并在其脑海里留下深刻印象或印记，从而使其拥有了道德记忆。道德记忆的主体是人类，但由于人类总是同时以“个体人”和“集体人”的身份存在，道德记忆可以区分为个体道德记忆和集体道德记忆。个体道德记忆就是关于个人道德生活的记忆，它发生在个人
根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可以把思维分为思维和思维（）
心理是人的感觉、知觉、注意、记忆、思维、情感、意志、性格、意识倾向等心理现象的总称。
智力是人的观察力、注意力、记忆力、（)、思维力、创造力、及实践活动能力等的综合。
