环境影响评价工作大体包括三个阶段，下列不属于环境影响评价阶段的是（）。
思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。
下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。
对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。
评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？
教学《济南的冬天》一课，教师设计了三个教学目标：正确掌握生字词；学习抓住景物的特征进行描写的方法；通过自主、合作、探究，品味文章生动形象的语言。对该教师的教学设计评价恰当的是（）。
思想政治课程教学评价的基本程序不包括（）。
大学教学评价要遵循的原则有若干条，不包括下列各项中的（）。
“分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习强调认识必须完成三个阶段（）
教师课堂教学评价汇总阶段的主要任务不包括（）。
教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。
讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）
体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。
教师教学评价的实施阶段，有几个项工作要做，不包括（）。
信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯，这一评价习惯可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对（）的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
讲述是教师主要的教学手段，一般可分()三个阶段进行。
大学教学评价的功能有若干项，不包括下列各项中的（）。
对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。
合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式
按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（）
从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。
教师评价主要有以下三个途径。第一是课堂教学中的评价，第二是课外作业评价，第三是各阶段测试。
应用白板教学的发展有三个阶段，不包括（)。
评价教师的教学基本功包括以下哪些方面？（）
