按照平衡计分卡，其目标是解决“我们是否能继续提高并创造价值”的问题的维度是（）。
新颖性与价值性是两个定义创造力的必要维度，两者缺一不可。
对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_________特点。
从实施角度看，广告表现是由具体的（）、（）、（）、（）、（）、画面剪辑、（）、时间连动等多个维度的艺术创造所构成。
研究发现，高中生创造性思维的三个维度的发展是不平衡的，其中（）发展最快，（）发展最慢。
知识创造与经营的价值可以从（）、科学――人文、利己――利他等维度判断。
创造财富除了选对方向、抓准时机，还需要有一系列必要条件，包括（）。
定义创造力的必要维度包括（）。
“新颖性”与“奇特性”是定义“创造力”的两个必要维度，两者缺一不可。
实现人生价值必须全面提高个人素质，创造必要的主观条件。个人素质包括（） ①思想道德素质 ②科学文化素质 ③专业素质 ④身体素质和心理素质
“富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。”属于（）维度。
创造力的必要维度是（）
在工作特征模型（JCM），哪三个核心工作维度结合起来可以创造出有意义的工作？（）
创造力模型的必要要素包括()。
说目标主要从知识目标、能力目标和情感态度与价值观目标三个维度进行论述，没有必要说清每一位维度教学目标中不同层次的具体要求。对吗？
22、（多选）产品的价值包括（)。 A、生产过程中耗费的生产资料转移的价值 B、劳动者为自己劳动所创造的价值 C、劳动者为社会劳动所创造的价值 D、必要劳动
在工作特征模型（JCM、,哪三个核心工作维度结合起来可以创造出有意义的工作？（)
县区局综合标杆一流评价四个核心维度分别是价值创造、客户服务、内部运营（）
价值管理包括三个维度：价值创造、价值实现、价值经营。三者没有主次之分（）对
BSC财务维度考查的主要内容是公司为股东所创造的价值，这种说法准确吗？
创造性思维的特点包括变通性、流畅性、独特性。其中，变通性是指发散项目的范围或维度。在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子、造仓库、造学校、铺路”；学生小明的回答是“盖房子、盖花坛，打狗，敲钉”。体现思维变通性回答的是（）。
定义创造力必要维度涉及（)。
人员素质观是指投入和将要投入社会财富创造过程的具有劳动能力的人们的（)，包括他们的知识、技能、创造等，包含质量和数量两个维度，并且更侧重与质量。
