色彩的心理功能是由生理反应引起思维反应后才形成的。
要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张，这种治疗方法属于行为治疗模式中的（）治疗技术。
属于紧张引起的生理反应（）
个体在生活中对于环境要求与自身能力不平衡的认识会引起心身的紧张状态，这种紧张状态倾向导致非特异的心理和生理反应称为()
压力总是引起人们生理、心理或行为上的消极反应，如头疼、失眠、焦虑、烦躁等。
压力是指人从事有目的的活动遇到障碍或干扰时产生的一种心理或生理的紧张状态或情绪反应。压力与事故的发生是：（）
下列解释正确的是（）。 ①属于内向型个性的人，虽然情绪反应较为强烈，但体验的深刻程度不大，情绪的持续时间也不长，恢复心理平衡较容易。 ②属于外向型个性的人，情绪反应深刻而持久，恢复心理平衡的过程较长。 ③冲动的特征包括紧张性、暂时性、爆发性、盲目性。 ④一个人的个性结构一般由父母态、成人态、儿童态构成。
疼痛的病理生理反应中，"以自主神经症状为表现，包括心率加快、血压升高、恶心、呕吐等"属于（）疼痛的病理生理反应中，"患者表现为沮丧、抑郁、焦虑、恐惧、易激惹，伴行为改变"属于（）疼痛的病理生理反应中，"慢性疼痛使患者人体内免疫球蛋白、吞噬细胞功能下降。皮质激素增高抑制抗体反应，使免疫机能下降"属于（）疼痛的病理生理反应中，"慢性疼痛和剧烈疼痛可出现酶和代谢系统的生化紊乱"属于（）疼痛的病理生理反应中，"轻度疼痛只引起局部反应，如局部充血、水肿。如疼痛程度加大，可出现肌肉收缩、强迫体位"属于（）
压力是由紧张刺激引起的，伴有躯体功能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。压力包括压力源、认知评价和压力反应三大组成部分。
疼痛的病理生理反应中，“轻度疼痛只引起局部反应，如局部充血、水肿。如疼痛程度加大，可出现肌肉收缩、强迫体位”属于（）
从事视屏作业引起的视力下降，或者职业压力过大造成的心理紧张，不属于法定职业病的范畴。
属于紧张引起的心理反应（）
在压力反应导向的管理中对于压力生理反应的消除，主要是通过一系列的心理训练，使个体学会控制自己的生理反应，从而消除或减轻紧张反应。这些心理训练方法有（）。
美国心理学家拉扎鲁斯认为，（）是个体与环境之间失衡引起的一种紧张的主体反应。
应激被译为紧张、紧张反应或压力，是普遍存在的心理生理现象。
学习压力是一个综合的概念，它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层面的因素，即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和（ ）
要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张，这种治疗方法属于行为治疗模式中的()治疗技术。
心理矛盾也可以理解为心理冲突，它是指两种或两种以上不同方向的动机、欲望、目标和反应同时出现，由于莫衷一是而引起的紧张心态。（ ）(判断题）
对有机体形成威胁并引起有机体产生生理和心理反应的各种内外在因素是指（ ）。
应激所引起心理行为反应主要表现在生理、认知和情绪方面。（)
疼痛的病理生理反应中，"轻度疼痛只引起局部反应，如局部充血、水肿。如疼痛程度加大，可出现肌肉收缩、强迫体位"属于
（)在心理学专业文献中又常被译为应激，是指由紧张性刺激或事件引起的，伴随有心理和生理反应的紧张状态。
群体性癔病是指某种精神紧张的相关因素在许多人之间相互影响而引起的一种心理或精神障碍。该病的主要特点是人群之间产生相互影响。如在学校、教堂、寺院或公共场所，一些人目睹一个人发病，由于对疾病不了解，也跟着产生恐惧、紧张心理，并出现相同症状。 根据上述定义，下列不属于群体性癔病的是（）
压力是与个体知觉之紧张状态的刺激、反应,可以引起我们（）的反应,它不仅与情境有关,也与心境有关
