记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的（）。
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。
根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法叫做（）
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）
整合所学知识之间．新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。
能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（）
组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。学习时常用的组织策略有（）
将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。
人类知识活动包含三个环节（）、（）和（），其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带，知识交流的目的在于（）
课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。
职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。
精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，下面属于精加工策略的是（）。
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
编写教案过程中，（）的目的的是要求掌握理论知识的系统和内在的联系，清晰了解每章节的知识点、技能点、教育渗透点，把握其中的重点和关键点。
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。
做笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的（）。
将新学材料与已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为( ) 。
将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。 （）此题为判断题(对，错)。
把所学的材料和头脑中已有的知识经验建立起内在的联系。就是要在新旧知识之间建立联系，这是知识的（)。
知识与知识之间越有内在联系性，就越有利于学习迁移的发生（）
学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预测，从而“超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是：
在一个估价项目中，估价对象、估价目的、价值时点和价值类型之间有着内在联系的龙头是（）。
