根据舒伯的职业生涯发展阶段理论所述，0-14岁属于卸任阶段。
建立期是舒伯的生涯发展阶段理论中的第二阶段。（）
教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
舒伯（Super）生涯发展理论共有几个阶段？分别是？
斯蒂菲将教师的职业生涯分为五个阶段，其中有：（）
把人的职业生涯分为五个阶段的提出者是（）。
我国对职业生涯阶段的划分，可分为五个时期，第一个时期是我们所说的（）
在舒伯生涯发展阶段论中,25-44岁属于( )
舒伯发现生涯发展分为成长等（）个阶段。
舒伯将生涯分为五个阶段:0-14岁为成长期;15-24岁为( ) ;25-44岁为建立期;45-65岁为 () ;65岁以后为衰退期。
舒伯的生涯发展阶段论把人的一生分为5个阶段，下列选项哪些属于这五个阶段（ ） 。
舒伯生涯发展中，最后一个阶段是（）。
舒伯的生涯发展理论将人的整个人生分为几个阶段，其中探索阶段为：
舒伯的生涯发展阶段论包括（）（4.0分）
在舒伯生涯发展阶段论中,45-65岁属于( )
在舒伯生涯发展阶段论中,0-14岁属于( )
舒伯的生涯发展阶段论把人的一生分为5个阶段，下列选项哪些属于这五个阶段（ ）。
舒伯发现生涯发展分为成长等()个阶段。
舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段?
心理学家舒伯（D. Super）将生涯发展阶段划分为5个阶段，大学阶段处于 阶段。
下列不属于舒伯的生涯阶段划分的是（）
从舒伯的生涯发展论来讲，大学阶段处于成长阶段。
【单选题】舒伯将人的一生分成了（)个阶段
舒伯将职业生涯划分为成长和其它哪些阶段ABCD（）
