学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。
自主学习型网络课件以学习者的学习需要为中心。
在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）
学习动机是由学习需要和（）两个基本成分构成。
学习需要是指学习者目前的学习状态和所期望达到的状态之间的差距。分析学习需要有内部参照需要分析法和外部参照需要分析法。以下方法中不属于内部参照需要分析法的是（）。
学习需要分析是教学设计过程的基础，教师在进行学习需要分析时应注意（）。
在进行教案设计前，教师要进行学习需要分析，学习需要指的应该是（）。
学习需要分析是前端分析中的一个重要环节，其中”学习需要”指的是（）
学习动机的基本结构包括学习需要和（）。
学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。
学习需要分析要以学习行为来描述差距。
学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。
学习源于学习者自身需要的动机叫做（）。
丘吉尔认为，在大学里不仅仅需要学习知识，更需要学习塑造完善的人格。
学习源于学习者自身需要的动机叫做（）。
会计人员需要自我反省、自我学习，但无需学习他人。（ ）
大学阶段的学习，需要充分发挥学习的（ ）。
学习分子生物学需要前期学习那些生物课程？ （ ）
学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可
大学阶段的学习，需要充分发挥学习的（ ）。
有学习需要就一定会产生学习动机( )。
学习需要分析是前端分析中的一个重要环节，其中学习需要指的是（）
对于本门课程的学习来说,根本不需要制定学习计划,也不需要记课堂笔记（）
5、学习的动力因素主要包括学习需要与学习期待。
