下蹲之后有停顿和无停顿（不加摆臂）的纵跳，哪种情况跳的更高？
停顿分为两类，一类与结构有关，称（）；第二类反映心理和感情的变化，称（）。
停顿和速度的问题实质上是一个（）问题。
停顿一般分为（）。
朗读的停顿设计一般可以根据下列（）原则进行。
短续口令。其特点是：（）和（）之间有停顿。
水下混凝土在特殊情况下，可以中途停顿。
“造成的节奏主要表现在速度和停顿上”的是（）
导游讲解的停顿一般分为（）。
停顿和标点（）
停顿可分为（）。
学生在音乐技能的学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为（）。
为了突出强调某个事物和突出某种感情，导游员一般在归纳景观特色或借景抒情时使用的停顿是（）。
点号表示的停顿可以分为五级。
有声语言停顿一般存在于语法停顿、逻辑停顿、换气停顿和（ ）
朗读时，一般来说，标点符号的停顿要服从情感停顿。
标点停顿。 停顿时间的长短一般是：句号、问号、叹 号长于分号、冒号，分号、冒号长于逗号，逗号长于顿号。朗读《海上日出》选段，选出停顿标志恰当的一项。（“//”表示停顿稍长，“/”表示短暂的停顿）（ ）
研究者发现，话语的流程和停顿是交替出现的，表现出流畅和停顿的周期性特点。这意味着 和执行言语计划是交替进行的 （1.0分）
停顿可分为：
停顿是语调的组织要素，在朗读中有调节气息、显示语意、突出重点的作用。朗读时在什么地方停顿，应停顿多长，将根据语句结构和感情表达的需要来确定。朗读峻青《第一场雪》选段，选出停顿时间标志恰当的一项。（“//”表示停顿稍长，“/”表示短暂的停顿）（ ）
句号、问号、叹号的停顿要长于逗号、分号、冒号、破折号，顿号的停顿时间一般是最短的。
标点停顿。 停顿时间的长短一般是：句号、问号、叹 号长于分号、冒号，分号、冒号长于逗号，逗号长于顿号。朗读《海上日出》选段，选出停顿标志恰当的一项。（“//”表示停顿稍长，“/”表示短暂的停顿）（ ）
研究者发现，话语的流程和停顿是交替出现的，表现出流畅和停顿的周期性特点。这意味着（）和执行言语计划是交替进行的
停连的位置和时长都确定了，还需要考虑停顿的方法，即声音、气息怎样停下来。朗读和说话中，停顿是千变万化的，如果是屏住呼吸，停顿的地方强制中断气息，这种停顿的方式属于（）。
