运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。
技能的特点是：A、技能是通过学习或练习形成的，不同于本能行为；B、遗传素质对技能获得起决定性作用；C、技能是一种活动方式，区别于程序性知识；D、技能是合法则的活动方式，区别于一般的随意行为；E、技能形成之后很快会遗忘。（）
技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和（ ）。
技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）与操作技能两种。
（）也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
散打是激烈的搏击运动，通过散打练习能掌握攻防格斗的技能，能有效地提高人的反应与应变能力，发展思维的敏捷性与灵活性，所以散打训练具有什么作用？（）
技能是通过练习而获得的，确保某种活动得以顺利进行的（）。
根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。
技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
专业知识技能是指不用通过学习和培训就能获得的技能。
能力是人们通过后天学习和练习而获得，通常表现为某种动作系统和动作方式
（ ）是指运动技能练习出现时而上升、时而停顿、时而下降的现象。
技能是指通过（ ）获得的、顺利完成某种任务的活动方式
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为
技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（ ）
技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（ ）
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为
以下哪种方式是通过可迁移技能的获得途径（）
（ ）是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。
心理技能（psychological skill）是指通过练习形成的能影响个体心理过程和心理状态的（ ）。
技能，是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力。技能分为——和动作技能两种。
20、体育素养是是指人类在生命过程中获得个人生存发展的运动要素的综合，包括体育技能、体质和（）。
动作技能的形成，是通过练习逐步掌握某种动作方式的过程。研究者通常把这一过程划分成（)、形成联系与自动化三个阶段。
