运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。
运动技能是通过练习获得的方式是指（）。
技能是通过练习而获得的，确保某种活动得以顺利进行的（）。
人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。（）
（）是指经过反复练习逐渐养成的，不需意志努力和监督，一时不易改变的自动化行为倾向，是个体后天获得的趋于稳定的动力定型。
技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
职业素养是指人们通过学习和锻炼，获得从事某种工作、专门业务或完成特定职责所具备的专业技能和道德操守的总和。
技能是人们从事活动的某种动作能力，是人经过长期实践活动所形成的顺序化的、自动化的、完善化的动作系列。技能通过反复练习而形成。
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
( )通过大量练习,内化到无意识使用的一些技能、品质和特征,是先天天赋和后天大量练习的混合,通过大量练习内化而成。
专业知识技能是指不用通过学习和培训就能获得的技能。
能力是人们通过后天学习和练习而获得，通常表现为某种动作系统和动作方式
技能则是指经过后天学习和练习培养而形成的能力，比如说阅读能力，人际交往能力、表达能力等。（ ）
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为
技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（ ）
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为
狭义的学习通常是指通过学校教育获得知识和技能的过程，是人类所独有的活动。
（ ）是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。
心理技能（psychological skill）是指通过练习形成的能影响个体心理过程和心理状态的（ ）。
【选择题】人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。（）
技能，是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力。技能分为——和动作技能两种。
【选择题】：技能是指经过后天学习和练习而培养形成的能力。（）
学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式方法受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力的发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果，这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。
儿童的利他行为可以通过学习而获得属于学习社会交往的（)技能。
