2018年普通高中学科教科书将会更换成以培养核心素养指导思想编写的教科书。
高中化学学科核心素养包含（）。
传统的公共行政范式建立的学科基础为（）
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
公共行政范式赖以产生的思想渊源和学科基础为（）
传统的学科课程是―课程‖作为名词使用所代表的课程范式。
化学学科核心素养的5个方面是 、 、 、 、 。
学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质、学习能力组成，彼此相互联系、相互融通，是日语学科育人的根本要求。
学科核心素养虽然指出了课程目标的价值取向，但它的实现必须依靠必要的载体和渠道。
当前媒体素养教育比较不足的维度是（ ）。
「再现」范式的媒介素养教育强调新闻媒体像一面镜子，反映真实事件并传播给受众。
学生化学学科核心素养是 式发展的，每一天核心素养有 个水平（填写数字）的进阶变量，每一个进阶变量的进阶过程是通过 个水平（填写数字）来加以描述的。
“英语学科核心素养”这一概念在《普通高中英语课程标准》颁布并提出的时间是（ ）。
教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有________素养。
教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有____素养。
围绕核心素养培育开展教研，进一步将核心素养向课程建设领域、教学内容和方式的优化领域进行渗透、衔接和（)是教研工作的重中之重。
围绕信息管理的理论与实践已经形成许多独立的学科，如______
化学学科核心素养包括
我们要将信息技术学科的哪几个核心素养贯穿在与学生密切相关的现实与未来的社会场景中（)
教师研修的层次性有三点，即落实教学常规、提高教学技能和注重学科核心素养。（)
宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（）
10、学科核心素养分成以下哪几个方面：
语文课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标，其中核心素养内涵的体现，不包括（）
9、对学科核心素养的理解应认真理解和把握以下几个关键点:
