请问：2016年教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题四单选题10如何解答？我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的()。

A .  考试 B .  笔试 C .  面试 D .  试讲

A . 1 B . 3 C . 5

A . 幼儿师范学校毕业及其以上学历 B . 中等师范学校毕业及其以上学历 C . 大学专科毕业及其以上学历

A .  1 B .  2 C .  3 D .  4

A . 马克思主义原理 B . 心理学 C . 教育学 D . 历史学

A . 2016年 B . 2017年 C . 2018年 D . 2019年

A . 1次 B . 2次 C . 3次 D . 4次

A . 正确 B . 错误

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

A . 1 B . 2 C . 4

A . 正确 B . 错误

下列属于布鲁纳教育观点的是() A．五段教学法 B．设计教学法 C．范例教学法 D．结构化教材和发现学习模式

【题目描述】 根据下列材料，回答 41～42 题。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/15001-18000/2388bb95c648f1cbfb5bb9c6cc0dcb68.gif' /> 第 41 题李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段（）<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/15001-18000/79eb8460b7b2b8aa7ab6e5d9770a956d.gif' /> <table><tbody><tr><td>【我提交的答案】： AB</td></tr><tr><td>【参考答案与解析】： 正确答案：A</td></tr></tbody></table>答案分析： 【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答） 此41题，李老师的做法中也引导学生领会知识。从材料（通过讨论，学生搞清楚了，要要足球直接冲入球门，必须就过硬的脚力……）所以我觉得也应该选AB吧。。。请帮忙解答。谢谢。。。

教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的学科专业素养及______两个方面。

A．中国公民 B．世界公民 C．中国人民 D．民众

【题目描述】 课堂教学结构设计的重点环节是（） A．组织教学 B．检查复习 C．学习新教材 D．巩固新教材 <table><tr><td>【我提交的答案】： A</td></tr><tr><td>【参考答案与解析】： 正确答案：C</td></tr></table>答案分析：

是 否

【题目描述】 皮亚杰认为个体认知发展经历了( )阶段。 A.A.感知运算水平 B.B.前运算水平 C.C.具体运算水平 D.D.形式运算水平 E.E.形象运算水平 <table><tr><td>【我提交的答案】： ABCD</td></tr><tr><td>【参考答案与解析】： 正确答案：ABC</td></tr></table>答案分析： 这是皮亚杰认知发生论的四个阶段。 【我的疑问】 ABCD

【题目描述】 班主任工作的首要任务是（）。 A.了解和研究学生 B.教好与管好学生 C.做好个别教育工作 D.组织和培养班集体 <table><tr><td>【我提交的答案】： D</td></tr><tr><td>【参考答案与解析】： 正确答案：A</td></tr></table>答案分析： A【解析】学生是班主任]．作的对象。对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。 请问 了解和研究学生不是班主任工作的前提和基础吗？ 班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体 这个题答案是不是错了？

A．教育学、心理学 B．马列主义 C．政治 D．思想品德

【题目描述】 研究表明，学习的熟练程度达到_____%时，记忆效果最好。 【我提交的答案】： 【参考答案分析】： 150 请问过度学习120%不是最好吗？

【题目描述】 我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。 A. 20年代 B. 30年代 C. 70年代 D. 80年代 <table><tr><td>【我提交的答案】： C</td></tr><tr><td>【参考答案与解析】： 正确答案：B</td></tr></table>答案分析： 我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学是杨贤江1930年主编的《新教育大纲》。 网上山东几份题上面的答案都是说60年代，那正确的应该是哪个呢

【题目描述】 制约课程改革的三大因素是（）。A.政治、经济、文化 B.社会制度、生产力发展水平、课程理论 C.社会、知识、儿童 D.教育目的、教育理念、课程理论 <table><tr><td>【我提交的答案】： A</td></tr><tr><td>【参考答案与解析】： 正确答案：C</td></tr></table>答案分析： 【解析】社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。