在哪个训练阶段的负荷内容首先是协调能力和基本技术的训练（）
婴幼儿在玩弄玩具，摆弄物品，奔向某个目标的爬行和走路中，形成初步的运动能力的掌握和运动的目的性，为婴幼儿（）的产生准备了条件。
定性和定量评价给药后动物的运动功能、行为改变、协调功能、感觉／运动反射和体温等变化是（）
目标后勤保障分队的训练重点是专业训练和应用训练。基础训练主要是军事理论、队列、射击和单兵战术等方面的内容，应用训练主要是掌握目标后勤保障专业分队遂行作战保障任务的战术、技术要求和程序、方法。
建设工程项目的施工质量计划，应在（）等方面，形成一个有机的质量计划系统，确保项目质量总目标和各分解目标的控制能力。
组织协调能力是指根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互融合，从而实现组织目标的能力。 下列情况，能够体现组织协调能力的是：（ ）
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，“患者可用手背第三掌骨压橡皮泥形成压迹”属于（）
主要与复合感觉、体象和空间位置相关（）主要功能是参与抽象思维、制订运动方案和预测动作结果（）主要控制随意运动的方向和力量（）位于脊髓和间脑之间，由中脑、脑桥和延髓组成（）具有精确的功能定位（）对皮质始发的运动起"错误监测器"的作用（）控制上下肢体精确运动的计划和协调（）既接受来自皮质的冲动，又接受来自周围深感觉和外感受器的输入信息（）是运动学习和启动运动的重要部位（）起自该处的核团传导束通过脊髓控制头、颈及躯体的运动（）
运动训练的最终目标是使运动员获得最佳竞技能力。
形体训练素质概括为力量、柔韧、控制能力、人体的协调性、灵活性和耐力，最重要的是（），他们的好坏涉及到形体的控制力和表现力。
感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力；选择原则是指训练中孩子是主角，要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择；联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使孩子能作出适应性反应，不要教孩子如何做。
力量、速度、耐力和协调为主的项目的运动员不容易发生过度训练。
“拨珠子”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力，训练手的抓握技能。
“玩悬挂玩具”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力，训练手的抓握技能。
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。
协调能力是发展运动员技能和战术能力的基础,在运动员的基础训练阶段应将协调能力放在训练首位
基础训练阶段要发展运动员的一般运动能力，训练内容首先是协调能力和基本技术。
知觉、动手操作和手眼协调方面的训练是提高婴幼儿大脑感觉统合功能的主要方法。（)
组织协调能力是指专业技术人员根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调()过程，使之相互融合，从而实现组织目标的能力。
根据航空安全员工作环境和职业要求，运用科学合理的训练方法，培养航空安全员自主训练意识，树立科学训练理念，发展航空安全员速度协调等一般体能和专项体能，增进健康、减少伤病、提高运动能力，为技战术发挥提供基础保证。（）
健美操运动可以提高学生的健康水平和协调能力，培养学生的健身意识，形成健康的生活方式。
如果某项控制由拥有必要授权和专业胜任能力的人员按照规定的程序与要求执行，能够实现控制目标，表明该项控制的设计是无效的。()
4、智力障碍儿童语音发展缓慢的一大原因是由于脑损伤造成的运动发展迟缓，特别是口腔（下颌、唇、舌、软腭）的运动发展迟缓，这种迟缓包括运动不足和器官间的协调运动能力较弱。某教师为了训练一名智力障碍儿童舌头的运动能力，用了舌头大运转、舌头手指对对碰、自编舌操等游戏训练方式。这些训练的目的是为了提高舌头的（）。
训练与恢复、运动和运动能力、应激和耐受能力之间的一种不平衡是 （）
