运动再学习口面部功能训练中,“患者躯干前倾,上肢放在桌子上,让他深呼吸后立即呼出,同时治疗师在下1/3胸廓加压并施以震颤的手法”属于()
()是拳击训练的核心内容,是运动员和拳击爱好者学习、巩固、掌握提高拳击技术,并灵活运用于实战之中训练过程。
运动再学习疗法的训练要点是练习内容要模仿真正的生活条件
吸食大麻过量时可损伤肌肉运动的协调功能,造成站立平衡失调、手颤抖、失去复杂的操作能力和驾驶机动车的能力。
运动再学习口面部功能训练中,“让患者张口,放松健侧脸部,再闭口”属于()
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,"可使患者外展拇指以推移物体"属于()。
运动再学习口面部功能训练中,"患者躯干前倾,上肢放在桌子上,让他深呼吸后立即呼出,同时治疗师在下1/3胸廓加压并施以震颤的手法"属于()
主要兴奋对侧颈肌,抑制同侧颈肌活动()主要兴奋躯干和肢体的伸肌,在调节身体平衡中起作用()主要协同眼球的运动和头、颈的运动()主要参与对躯干和肢体近端肌肉运动的控制()控制四肢屈肌活动()
我们在进行体育运动时,应该() ①在比赛时要有“金牌第一”精神 ②要遵守纪律,按规定操作做好训练前的准备活动 ③缓慢地开始运动,逐步加大训练强度 ④运动后如果出现肌肉酸痛,说明用力过度,则应立即停止运动
运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域,训练患者闭唇"属于()
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,“患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体”的是()
运动再学习方法上肢功能训练中,维持肌肉长度,防止挛缩的是()。
运动再学习口面部功能训练中,“治疗师用手帮助患者闭颌,牙轻轻合上,再对称张开嘴,再合上”属于()
在原地单手肩上投篮前,教师要求学生回顾,重复已经形成的动作技术和运动情景,这种训练属于()。
防止神经肌肉性挛缩造成关节活动障碍的等长运动训练方法有()、()、()
运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤,震颤运动的幅度要小,不超过5秒,然后帮助闭颌"属于()。
运动再学习方法上肢功能训练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是()
运动再学习方法上肢功能训练中,训练腕关节屈伸的是()。
运动再学习技术基本功能训练不包括
准备活动是指在比赛、训练和体育课的基本部分之前,为克服内脏器官生理惰性,降低肌肉的( ),缩短进入工作状态时程和预防( )而有目的进行的身体练习,为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备。
我们在进行体育运动时,应该()①在比赛时要有“金牌第一”精神②要遵守纪律,按规定操作做好训练前的准备活动③缓慢地开始运动,逐步加大训练强度④运动后如果出现肌肉酸痛,说明用力过度,则应立即停止运动
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,"患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体"的是()
7、针对工作对身体功能的要求而重建患者的神经、肌肉、骨骼功能(力量、耐力、活动性、柔韧性、运动控制)和心血管耐力所进行的训练属于
23、准备活动是指在比赛、训练和体育课的基本部分之前,为克服内脏器官生理惰性,降低肌肉的(),缩短进入工作状态时程和预防()而有目的进行的身体练习,为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备。