祖辈对孙辈的爱更多是在满足孩子的生存需要和安全需要，而对于更高一层次的需要――情感归属的需要只有父母才能满足，否则孩子不会产生被激励、被尊重的感觉，情感没有得到稳定的归属。
人类社会发展到现在，随着最基本的生存需要得以满足以后，又相继出现更高层次的精神需要。因此，现代社会又从更高的层次要求体育满足人们“享受”和“发展”的需要。即获得（）。
安全就是指人的身心不受危害，它是人类生存和发展最基本的需要，是生命与健康的基本保障。
游戏满足了幼儿身心发展的哪些需要?
麦克利兰认为在人的生存需要基本上得到满足的前提下，人的最主要的需要是（）。
（）是满足社区成员最基本生存需要的知识、能力教育。
麦克利兰的成就需要理论指出，在人的生存需要基本得到满足的前提下，人最主要需要有（）
教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和（）家长的（）能力，防止和克服学前教育（）倾向。它指出?幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要?严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
（）提出了“成就激励论”。在人类“生理需要”基本满足的前提下，人类的基本需要有三种：权利需要、社交需要和成就需要。
安全舱室应至少满足能够（） ①便于有效防止海盗进入； ②满足船员基本生存需要； ③保障与外界通信畅通； ④维持必要卫生健康条件。
游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。
（ ）是以自由游戏为特征的活动，是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。
游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为没有满足他的（ ）。
马克思指出：“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提是：人们为了能够‘创作历史’，必须能够生活。……因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身”这句话表明
（）是民族生存和发展的基本前提。
关于公民的主体意识,个人自身需要获得社会的()是个体生存和发展的基本前提和条件。
（）是民族生存和发展的基本前提
国家安全是国家生存和发展最基本、最重要的前提,它关系民生、关系国家稳定、关系社会长远发展。 ( )
国家安全是国家生存和发展最基本最重要的前提。
在确保“口粮安全、谷物基本自给”的前提下，按照“稳粮、优经、”的基本思路，推进种养加协调发展，大力发展优质高效生态安全农产品，满足各类消费层次的需求。横线中需要填的内容是（）。
《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。上述材料体现了教育的基本规律中（）
理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练
机房定置管理以安全为前提，机房内物品能有效为障碍处理提供有利条件、基本满足现场维护需要。（)
麦克利兰认为,在人的生存需求得到基本满足的前提下,（)的高低对一个人的发展和成长有特别重要的作用。
