学习时间表的建立属于学习策略中的（）。
学习策略中的元认知策略，包括计划策略，监视策略和（）。
考试后，学生分析考试成败的原因，总结经验教训，并做出下一步的计划和安排。他所运用的学习策略是（）。
建立学习时间表属于学习策略中的（）。
计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。
一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。
属于学习中的计划策略的是（）。
《公安消防部队机关干部学习规定》中学习计划制度原则上要求（）为机关干部学习教育时间，用于安排集体学习、个人自学和主题实践等学习教育活动。
某分项工程实物工程量为1500m³，该分项工程人工产量定额为5m。／工日，计划每天安排2班，每班10人完成该分项工程，则其持续时间为（）天。
某分项工程实物工程量为1000m2，该分项工程人工时间定额为0.1工日/m3，计划每天安排二班，每班5人完成该分项工程，则其持续时间为（）天。
一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程，制作了一幅植物生长一览图，全部展现出来。这属于学习认知策略中的（）。
制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
在学习过程中，吴兰非常注重对学习时间的安排。他不仅能够有计划地安排和利用课堂学习的最佳时间，对课下时间的利用也非常灵活。这种学习策略属于（ ）。
1. 计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的 （ ）
美国人办事 ，重视有计划地安排自己每天的时间。什么时间做什么，一般已预先安排妥当。
建立学习时间表属于学习策略中的（)A．认知策略B．精细加工策略C．元认知策略D．资源管理策略
某分项工程实物工程量为500m3，该分项工程人工时间定额为0.1工日/m3，计划每天安排2班，每班5人完成该分项工程，则其持续时间为()天。
建立学习时间表属于运用元认知学习策略。
某路基土方开挖施工共需1800个工日，计划施工时间为20d，每天安排2个班组轮流工作各8h，则每个施工班组应配置的人数为（）人。
暑假期间小明计划读完十本书，为了完成这一任务他要求自己每天拿出半天的时间进行阅读，这种策略属于（）
学生计划安排每天的自习时间,属于学习策略中的（）
制定每天自习的时间表，属于教学策略的（）
一个学生根据自己的学习目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）
