下列属于商业体育的是（）。

A . 能上体正直、自然地走和跑 B . 能双手用力将球向前、上、后方抛 C . 能两臂侧平举单足站立不少于5秒钟

A . 早锻炼 B . 课间操 C . 课外活动 D . 体育与健康课

A、健身功能 B、军事功能 C、经济功能 D、交往功能

A . 概念不同 B . 教材不同 C . 活动的时空、组织不同 D . 管理体制不同

A . 同行专家评价 B . 学生评价 C . 教师自我评价 D . 学校领导评价

A . 国际奥林匹克运动会 B . 世界大学生运动会 C . 英格兰足球超级联赛 D . 世界乒乓球锦标赛

A . 体育学习效果易受先天差异影响 B . 体育学习评价视角的多样性 C . 体育教学评价的针对性 D . 其他客观因素对体育教学评价结果的影响

A . A、学习规则系统 B . B、学习方法与技能 C . C、学习调节与控制技能 D . D、学习原则

A . 机构 B . 职能 C . 制度 D . 人员

A . 锻炼意识不足 B . 男生锻炼意识强于女生 C . 课外活动参与少，锻炼积极性不高 D . 对体育锻炼的重要性认识不足

A . 舞厅 B . 电子游戏厅 C . 歌厅 D . 体育场馆、图书馆

A . 教育性原则 B . 科学性原则 C . 安全性原则 D . 动态性原则

A . 任何形式的身体活动 B . 日常生活中偶然的身体活动 C . 骑自行车 D . 有规律的持续一定时间的慢跑

A . 晨跑 B . 登山 C . 气功 D . 徒步旅行

A . 场馆结构 B . 场馆装修 C . 场馆机电 D . 跑道面层

A . XX同学非常喜欢篮球运动，由于技术粗糙，同伴不愿与他共同打比赛 B . 在学校田径运动会中，高二、X班学生为本版运动员加油助威，给其他班运动员喝倒彩 C . 在校际足球比赛中，XX运动员对裁判判罚有异议，在本后向裁判吐唾沫 D . 在体操练习中，XX同学经常给别的同学保护帮助，并指导动作

A . A、心理激活策略 B . B、监视策略 C . C、调节策略 D . D、复述策略

A . 能上体正直、自然地走和跑 B . 能熟练协调地在60厘米高的障碍物下较灵活地侧钻 C . 会玩跷跷板、秋千等各类大型体育活动器械

A．分散性 B．集中性 C．流动性 D．操作性

A．体育参与者 B．体育指导者 C．体育方法 D．体育媒介

A．管理社会各层次的体育活动，促使体育事业与经济、社会协调发展 B．提供体育产品与体育服务，管理体育资源 C．促进和保障体育活动的有序性和公平性 D．以上都是

A．健身功能 B．军事功能 C．政治功能 D．经济功能