幼儿的科学教育是(),重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
幼儿的科学教育是科学()的教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、积极性和创造性,因此它不需要教师的指导。
保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中(),保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展。
幼儿的科学教育是科学普及教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。( ) 理由:
游戏是幼儿自愿自主的活动,幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。
游戏比赛教学法,虽能培养学生体育兴趣和爱好,但不能完成体育教学任务。
不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿()
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和(),使之更加符合孩子的特点和兴趣,减少问题的出现。
幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏,这是因为游戏具有()的特点。
教师应根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导,保持愉快的情绪,促进幼儿()的全面发展。
指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。
尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。
我们应抓住婴幼儿情感培养的(),通过有针对性的活动与游戏激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。
尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。
( )是以自由游戏为特征的活动,是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。
同上幼儿园的彤彤与畅畅来自不同的家庭,彤彤父母都是公司中层领导,收入稳定,经常带彤彤参加亲子活动,培养彤彤的兴趣爱好,也会听取彤彤的意见,而畅畅的父母为外来务工人员,不怎么关心畅畅的兴趣爱好,一回家也不怎么与畅畅一起游戏,请问彤彤与畅畅父母教养方式可能受下面哪种因素影响( )
游戏娱乐类舞蹈是以游戏的形式来锻炼幼儿的( )、反应能力和节奏感。
在亲子游戏中,应完全根据家长的要求和幼儿的兴趣来开展。( )
幼儿园歌唱活动中节奏感培养的途径和具体形式有哪些?
幼儿对游戏充满了兴趣,在游戏中,幼儿能够无拘无束地玩耍,产生许多新颖的想法和独特的行为,激发了创造性的萌生和发展。因此,幼儿园游戏对幼儿创造力发展的影响是()
我们应抓住婴幼儿的情感培养的()通过有针对性地开展活动与游戏计划,培养兴趣、快乐、依恋等积极情绪
什么对激发幼儿的游戏愿望和兴趣、发展幼儿的想象力有重要作用()?A、游戏难易程度
4、德国的学前教育并不重视培养幼儿的理性能力、独立性以及基本的社会适应能力,不让幼儿在玩和游戏中掌握基本的生活常识和技能。