下列不属于幼儿园歌唱教学活动设计中编写教案的注意事项的是（）。
幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的用游戏形式组织的语言教育活动是（）。
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
谈话活动要求幼儿使用的是独白语言，是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。
在幼儿园的教育活动组织形式中，（）是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。
在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可分为：歌唱、（）、（）和（）四个方面。
幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；（）；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；（）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
幼儿园应将各种具体操作和实践活动作为实施幼儿智育的重要途径。
调度工作职能和作用是根据（），结合当前具体生产经营能力制定（），并以作业计划为主，连续检查（），调节企业中各环节的活动，保证（）均衡有节奏地进行。
非洲音乐的有复杂多变、强烈奔放的节奏，歌唱形式多用呼应形式，句子短小而多重复，并与舞蹈紧密结合。
在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（ ）。
歌唱活动中，幼儿能够自然掌握，口面腔共鸣和向前唱，主要是由于（）
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是（）；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
东南亚的音乐的有复杂多变、强烈奔放的节奏，歌唱形式多用呼应形式，句子短小而多重复，并与舞蹈紧密结合。
在一个活动中，在幼儿开口唱之前，教师应该有较为充分的准确范唱，通常为（)遍，以帮助儿童建立正确的歌唱体验。
如果每一个幼儿都因被鼓励而只知道倾听自己的声音，突出自己的声音，那么集体歌唱活动中最有可能被流失的潜在价值是（)。
幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。()
节律游戏重在培养婴幼儿的兴趣和节奏感,不（）
幼儿创造性歌唱活动的方式主要有哪几种方式（)？
歌唱教育活动中节奏感培养的具体方法（)、改变熟悉的歌曲材料。
