《西湖七月半》“西湖七月半,一无可看,止可看看七月半之人。”这样开头对全文有何作用?
《昆明的雨》由一幅表现昆明特点的画写起,定下了全文的结构线索和感情基调。这是一篇()
林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能,有创意的制作一个以花为题材的饰件”,这一教学目标是()。
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B类IP地址以()开头,网络地址为()位,主机地址为()位 。
在中文期刊全文数据库中,以任意词为检索词对数据库中所有文献全文的检索称为()。
“西湖七月半,一无可看,止可看七月半之人。”这样开头对全文有何作用?
《前赤壁赋》中贯穿全文的内在线索是()。
苏轼《前赤壁赋》贯穿全文是怎样的感情线索?
林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能,有创意的制作一个以花为题材的饰件”,这一教学目标是( )。
贯穿《爱尔克的灯光》全文线索是()。
国际学术会议中,做综述性质的报告,提名以()开头为宜。
《苦恼》中主要采用了类比的方法结构全文,因此无需中心线索。
丁玲在《太阳照在桑干河上》中以( )的出现为开头,并选择其作为贯穿全书的一条重要线索。
演讲稿开头可以以()为媒介
“一碗清汤荞麦面”构成了全文的线索,将人物、情节、环境贯穿起来,形成一个有机的整体。
《爱尔克的灯光》中组织全文的线索是()
昆明地铁站台门的滑动门编号的原则为上行站台站台门编号以1开头,下行站台站台门编号以2开头。()
“三会一课”应当突出政治学习和教育,突出党性锻炼,以()为主要内容,结合党员思想和工作实际,确定主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重。
“三会一课”应当(),以“两学一做”为主要内容,结合党员思想和工作实际,确定主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重
视频录制要以许可证开头,以人员、设备离场为结尾,录像的人最后离开()
我国国道编号方式为,以北京为中心的呈放射状的国道,编号以1开头;南北走向的国道,编号以()开头。
琵琶记采用了双线结构,一条线索以陈留蔡家为中心,以赵五娘为刻画对象;另外一条线索以京城牛府为中心,以蔡伯喈为刻画重点。()
《螳螂捕蝉》一课,结尾设疑:故事的结尾说吴王恍然大悟,这“恍然大悟”怎么理解?显然,这个问题需回顾全文、整体把握方能解决。请看学生的交流情况: