《再别康桥》一诗表达了作者对康桥生活的留恋之情。
下列《再别康桥》诗句中,隐喻美好理想的是( )。
在《再别康桥》中,诗人为表现对康桥的眷恋选取了金柳、青荇、潭水 这些意象。
徐志摩的名诗《再别康桥》中的“康桥”是指英国的剑桥大学()
《再别康桥》体现徐志摩的诗歌理念有()
《再别康桥》的作者是(),是()的代表人物。
《再别康桥》选自(),作者是()。诗中的康桥今通译为剑桥,为英国剑桥大学所在地。
结合作品谈谈《再别康桥》的情感。
《再别康桥》中的“康桥”即指英国的()。
《再别康桥》诗中的波光、柳树、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影,有的是实物描写,有的是景物与情感结合的点染勾勒。开头、结尾中“轻轻的”、“悄悄的”,与“挥袖”、“云彩”的结合,把内心情感投射于客观物象,融情于景,含蓄地表达对康桥的依依惜别之情。使诗歌具有的画面感,充分体现了()。
《再别康桥》中,诗人抒发、渲染情感的载体有()
徐志摩的《再别康桥》中的“康桥”指的是什么地方?
《再别康桥》这首诗表现作者的情感有 ( )
《再别康桥》的写作特点之一是()
徐志摩的名诗《再别康桥》中的“康桥”是指今天的剑桥大学。
为何《再别康桥》首尾采用大致相同的形式?
阅读《再别康桥》中的一段文字,回答问题。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 写出其中一个比喻及其比喻意义?
《再别康桥>中,象征着美好理想的事物是()
那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹, 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 ――选自《再别康桥》“彩虹似的梦”的象征意义是什么?
《再别康桥》的情感底色是( )。
强国挑战答题答案:徐志摩《再别康桥》一诗中的“康桥”指的是()。
阅读《再别康桥》的一段文字,回答问题: 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来;我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 A.这里采用了怎样的抒情方法? B.反复重复“轻轻的”有何情感表现作用? C.“西天的云彩”有何象征意义?
《再别康桥》创作于()年,因为此前创作了一首()诗,所以题为“再”别康桥