“左翼知识分子”也被称为（）
20世纪50年代，英国首相丘吉尔______于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全______了。 填入画横线部分最恰当的一项是：
20世纪50年代，英国首相丘吉尔_________于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的“白皮书”是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全_________了。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
20世纪50年代，英国首相丘吉尔______于美苏技术的飞跃发展．乃开始对技术正视，1956年的“白皮书”是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象．实用性知识已与纯理论知识完全______了。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明（）
随着信息技术的不断发展，现代武器装备技术日益复杂，对战争的形态和军队的组织结构产生极大的影响。许多（）都可能直接参加作战，士兵的知识结构和军事技能将发生深刻的变化，他们可以成为本行的专家。
注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（）。
将生物的构造、形态、原理和生理及功能方面的知识，应用于工业产品设计、建筑设计和实用技术的方法是（）
20世纪50年代，英国首相丘吉尔__________ 于美苏技术的飞跃发展．乃开始对技术正视，l956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说。不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全__________ 了。填人划横线部分最恰当的一项是( )。
神圣知识指的是（）
诺齐克的知识论也被称作（）。
无确定形态的产品不能成为实用新型的保护客体。
“左翼知识分子”也被称为
神圣知识指的是：（）
（）是神圣知识。
教室是同学们获取知识的神圣殿堂，是共同生活的温馨家园。
神圣知识是（）。
20世纪50年代，英国首相丘吉尔 于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全 了。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。
神圣知识是()。
42.韩东、于坚.等人的诗歌比较注重知识性和学理性，具有冥想的气质，因此也被称为“知识分子写作”。（)
教师知识素养中的学科专业知识也被叫作____
个人客户是市场上各种客户中最基本的单位，因而也被称为市场上的。---营销知识（）
20世纪50年代，英国首相丘吉尔__________于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，l956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全__________了。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
