小远在学习了“凸透镜”的知识后，对之前学习的“凹透镜”的知识理解的更深了。这种迁移现象是（ ）。
某些品牌借助电视广告，反复呈现或大声喊出特定的商标名称，使得消费者对该商标留下牢固的记忆，如何理解这种策略（）
在男性和女性发生同样的行为时，旁观者产生不同的理解，这种现象属于（）。
你如何理解“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这句话？
飞机操纵可以是人工或自动,飞机的引导可以是管理或选择。你如何理解这种情况：管理引导-人工操纵-选择速度
你如何理解课文中鲁迅的这种“复仇”的？你认为这种“至于永久，圆活的身体，已将干枯，然而毫不见有拥抱或杀戮之意”的复仇有意义吗？
对于雾霾天气，人们深受其害。殊不知，精神上也存在雾霾现象，如果不及时驱除，就会使心灵压抑灰暗，精神萎靡不振，思想浑浑噩噩，危害一点儿都不比雾霾天气小。现代社会，节奏快，压力大，矛盾多。这种精神的雾霾对个人生活和各项事业的害处多多。如何调适心情，驱散雾霾？一剂良方就是借助文艺的力量，以文“明”志、以文“养”心、以文“怡”情、以文“化”人。对这段文字理解准确的一项是（）。
飞机操纵可以是人工或自动的，飞机的引导可以是管理或选择。如何理解这种情况“管理引导-人工操纵-选择速度”：（）
如何理解园林工程建设监理的客体与行为主体？
如何尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为？
对于雾霾天气，人们深受其害。殊不知，精神上也存在雾霾现象，如果不及时驱除，就会使心灵压抑灰暗，精神萎靡不振，思想浑浑噩噩，危害一点儿都不比雾霾天气小。现代社会，节奏快，压力大，矛盾多，这种精神的雾霾对于个人生活和各项事业的害处多多。如何调试心情，驱散雾霾？一剂良方就是借助文艺的力量，以文“明”志、以文“养”心、以文“怡”情、以文“化”人。 对这段文字理解准确的一项是：
如何理解鲁滨孙的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？
进入20世纪70年代，课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为（）。
受众对自己理解的信息，只记住其中的一部分，我们将这种行为称为（）
如何理解在商品上伪造产地的行为？
如何理解采购人擅自提高采购标准的违法违规行为？
人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来认识、了解、预测和控制周围的环境和随后的行为。持这种观点的理论是（）。
需求可以理解为一种驱动力，这种驱动力推动了人行为的发生。
25.你觉得自己整体的理解能力如何？A、很不好 B、不好 C、一般 D、好 E、非常好
飞机操纵可以是人工或自动飞机的引导可以是管理或选择如何理解这种情况：管理引导－人工操纵－选择速度：DSC-22-10-10）（）
【简答题】如何理解和认识“断剑之痛”这个小故事？
你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展
