根据婴幼儿的动作发育年龄，制定和设计其动作领域的游戏方案。
粗大动作游戏方案目标的难易程度要与婴幼儿的实际发展水平相适应，最好（）。
根据婴幼儿语言领域的发育年龄，制定和设计语言领域的游戏方案。
幼儿园须根据《幼儿园指导纲要》按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置（）等区域游戏活动。
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要繁杂有趣。
应根据婴幼儿社会性领域的发育年龄，制定和设计（）的游戏方案。
幼儿园根据《幼儿园指导纲要》按照五大领域设置（）区域活动游戏。
幼儿园须根据（）按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、表演、建构、角色等区域游戏活动。
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要（）。
依据婴幼儿动作发展月份指标，制定和设计其动作领域的游戏方案。
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强，简单动作反复多次。
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视（）。
确定游戏目标时，要以婴幼儿发育评价为依据，根据每个婴幼儿在（）的发展水平，在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。
表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()
张老师不断学习，制定新的幼儿教育方案，让学生有更多快乐和精彩的童年，当别的老师在思考怎么管住学生的时候，张老师制定了主题周式教学方案，每周通过一个主题开展活动、做游戏。种子的秘密”是通过让学生搜集资料，观察种子的生长状况，开展一定的游戏，让学生更加直观的了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯，张老师通过和家长交流沟通，和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位学生在和别人吵架的时候喜欢咬人，张老师一边和他说好孩子不咬人”，一边和他做游戏，改掉他的不好习惯。问题：从教师的职业道德角度，评析张老师的教育行为。
选选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视（）
选择和改编婴幼儿相大动作游戏的方法要（）
选择和改编婴幼儿精细动作的游戏方法要（）
根据婴幼儿的动作发育年龄,制定和设计动作领域的（）
选择和改编婴幼儿精细动作游戏应（）
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄和特
选择和改变婴幼儿精细动作游戏的方法要（）
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点
