《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”两句，运用了（）的修辞手法。
《木兰诗》出自（）。
对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是（）。
被称为“乐府双璧”的是《木兰诗》和（）。
《木兰诗》属于（）乐府民歌。
《木兰诗》是一首（）长诗。
被称为“乐府双璧”的是《木兰诗》和哪一首民歌？
与《木兰诗》合称“乐府双壁”的诗歌是（）
学完《木兰诗》后，教师对学生说："这一单元的学习到这里就结束了，为了了解大家的学习进展，我们接下来进行一个单元测验。"在这里教师实施教学评价的类型是（）。
《木兰诗》中运用了互文手法的是()
《西洲曲》和《木兰诗》都是南朝乐府民歌。
《木兰诗》中的“眼迷离”指的是雌兔还是雄兔？
《木兰诗》中，没有运用修辞手法的一项是（）
与《孔雀东南飞》、《木兰诗》并称为“乐府三绝”的是（）
《木兰诗》中此举表达清晰明确，以下关于诗歌，理解不正确的是（）
《（）》与《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
教师在讲授《木兰辞》一课中"将军百战死，壮士十年归"这类句子的修辞手法时，又为学生列举了以下相同用法的古诗词句，其中不符合要求的一项是（）。
叙事长诗《木兰诗》属于（）
教学《木兰诗》时，教师提到“将军百战死，壮士十年归”出现了互文现象，为加深同学们对这一文言现象的认识，举出几个例子，以下哪一项不适合作为互文的例子（）。
与《木兰诗》合称“乐府双璧”。（）
著名的乐府诗《木兰诗》属于（)。
北朝民歌《木兰诗》与汉乐府诗（）合称为“乐府双壁
与《木兰诗》合称“乐府双璧”的诗歌是（）
花木兰替父从军的故事家喻户晓，《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的诗句是（)。
