在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（）
在设计正规性科学活动的课题时，应考虑哪几点？
正规性科学活动的作用是（）
在设计正规性科学活动的课题时，应该考虑哪些因素？
关于正规性科学活动特点的说法中，错误的是（）
正规性科学活动的特点有哪些？
幼儿园正规性科学活动材料的设计首先要考虑的是（）
正规性科学活动的活动准备工作包括（）。
正规性科学活动，教师的间接指导较多，时间和空间不受限制。
一般来说，一次正规性科学活动的时间大约在（）
正规性科学活动的指导应做到（）
正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动。
在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。
教师对非正规性科学活动的指导方式应以（）为主。
正规性科学活动的特点是（）
学前儿童正规性科学活动（）。
简述非正规性科学活动的特点。
正规性科学教育活动
正规性科学活动的设计不包括（）。
在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（）
正规性身体健康教育活动分为（ ）和（ ），它们是幼儿园健康教育活动的基本组织形式。
弗洛伊德认为性趋力是包括政治、科学、艺术、宗教活动在内的各种各样活动的最根本动力。
所谓科学精神，是科学家们在科学活动中形成的并与科学活动的本性和要求相一致的意识和态度。默顿曾专门研究过“科学的精神气质”。在他看来，——～，而普遍性、公有性、无私利性和有条理的怀疑性是现代科学精神气质的四个主要方面。 填人划横线部分最恰当的一句是：
教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循开放性、活动性、科学性、整合性、发展性方面的要求。（）
