开展深入学习实践科学发展观活动目的是什么？
深入贯彻落实科学发展观，要坚持把（）同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展的伟大实践，任何时候都决不能动摇。
下列对深入学习实践科学发展观基本原则表述不正确的是（）。
开展深入学习实践科学发展观活动要围绕一个总要求就是（）。
深入学习实践科学发展观活动，要在学习上突出（）。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，要努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
深入学习实践科学发展观，必须大兴（）之风，坚决反对热衷搞“形象工程”的形式主义做法。
深入贯彻落实科学发展观，要坚持把（）同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。
把学习实践科学发展观贯穿于法治湖北建设工作的全过程和各个方面。
党中央决定，从（）开始，用一年半左右的时间，自上而下分三批在全党开展深入学习实践科学发展观活动，每批时间半年左右，到2010年2月基本完成。
2008年9月，胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上，强调把贯彻落实科学发展观提高到新水平。
专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，去观察问题、思考问题、解决问题的水平，以及工作实践中所需要的业务理论水平。
开展深入学习实践科学发展观活动，必须把科学发展观（）到经济社会发展的各个方面。
建设法治湖北要把学习实践科学发展观贯穿于法治湖北建设工作的全过程和各个方面。
马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。下列表格中内容是对这四大理论成果的描述，请把序号填入相应的位置，顺序正确的答案是（）。 ①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观
深入学习实践科学发展观，要切实做到以学习推动实践，以（）促进学习。
深入学习实践科学发展观活动的目标要求是什么？
从2008年9月全面启动到2010年2月基本结束的全党深入学习实践科学发展观活动的总要求是：党员干部受教育、科学发展上水平、（）。
扎实开展中国特色社会主义理论体系教育，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，牢固树立马克思主义（），打牢廉洁从政的思想政治基础。
2008年9月，中共中央决定用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。学习实践活动从2008年9月正式启动，到2010年2月底基本结束。（）
开展深入学习实践科学发展观活动的基本原则是（ ）。
全党要按照党的十八大部署，深入学习实践中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，讲党性、矢志不渝为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗（）
要充分运用学习实践科学发展观活动的成功经验和有效做法，把深入开展创先争优活动与（)结合起来，保证创先争优活动取得实效。
深入贯彻落实科学发展观，要把同坚持四项基本原则.改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇（）
