“北冥有鱼,其名为鲲”的后一句是什么?
北冥有鱼,其名为鲲。
学习完多篇文言文之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“夫晋,何罪之有?” (《烛之武退秦师》)一句局势相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
学习完《兰亭集序》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项是()。
学习完初二下册最后一篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语句中没有包含“通假字”的是()。
在学习完七年级课文《狼》后,教师为学生布置了归纳整理文言文中名词活用为动词的现象的作业,以下不符合要求的一项是()。
学习多篇文言文后,教师指导学生归纳文言特殊句式中的省略句。下列语句中不是省略句的是()。
“虑世事之变”(《商君书・更法》),“北冥有鱼„„化而为鸟,其名为鹏”(《庄子・逍遥游》),“变”与“化”的差异何在?
学习完《寡人之于国也》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“弃甲曳兵而走”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
学习完《木兰辞》后,教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识,以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是()。
在《北冥有鱼》一文里,庄子运用()的艺术手法刻画了鲲鹏的高大形象,使之与渺小的斥鴳形成强烈对比。
学习完《鸿门宴》后,教师引导学生对常用文言实词"军"的不同用法进行归纳总结,以下说法错误的一项是()。
学习完《鸿门宴》一课后,教师引导学生归纳文言文中重要虚词"且"字用作副词的用法,以下归纳错误的一项是()。
学习完《荆轲刺秦王》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“父母宗族,皆为戮没。”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
学习完《赤壁之战》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“今不速往,恐为操所先。”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
学习完《苏武传》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“见犯乃死,重负国”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
学习完《滕王阁序》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“奏流水以何惭”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
学习完《庄子・北冥有鱼》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“覆杯水于坳堂之上。”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
学习完《寡人之于国也》之后,教师让学生整理归纳文言特殊句式中与“则无望民之多于邻国也”一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项的是()。
《庄子·逍遥游》:“北冥有鱼,其名为鲲(kūn)。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。”鹏飞扶摇直上( )万里。
“虑世事之变”(《商君书?更法》),“北冥有鱼&8222;&8222;化而为鸟,其名为鹏”(《庄子?逍遥游》),“变”与“化”的差异何在?
《逍遥游》"北冥有鱼,其名为鲲"中,"北冥"的意思是()
《庄子·逍遥游》:“北冥有鱼,其名为鲲(kūn)。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。”鹏飞扶摇直上万里