隋唐时期力排佛老、提出“道统”说，力图重振儒学的思想家是（）
“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。”出自哪位思想家（）
清朝统治时期，洋务派在中央以奕为代表，在地方上以曾国藩、左宗棠、张之洞等为主力，继承了林则徐、魏源的什么思想？
晋代博玄提出：“不务多其顷亩，但务修其功力。”后魏农学家贾思勰进一步提出“凡人家营田，须量己力”。反映了我国古代农业的经营思想是（）
蒙台梭利强调以（）作为课程，希望以此发展儿童的创造力和思想力。
马丁路德亲自把《圣经》翻译成德文，主张人人都有权力阅读《圣经》并按照上帝的旨意虔诚行事，同样也可以升入天堂。于是，提出了（ ）思想。
苏格拉底力倡“知德合一”说，认为正确的行为来自正确的思想，美德基于知识，源于知识，没有知识便不能为善，也不会有真正的幸福。苏格拉底的这一主张（）
探求社会不平等的发展及其产生的基础是（）政治思想中最为深刻的部分，表现出他深刻地洞察力和彻底的批判精神，对后来西方政治思想的发展产生了重要的影响。
科学管理理论是指导专业技术组织胜任力管理的基础理论。它不仅仅是一种思想，一种观念，也是一种具体的操作规程，是对具体操作的指导。他们是（）。
（）是指专业技术人员检查自己的思想行为，检查其中的错误的管理。俗话说，人非圣贤孰能无过。反省是岗位胜任力的加速器。
福禄倍尔强调以（）为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
南宋叶适认为“理学既无功利，则道义者乃无用之虚语”，强调“物之所在，道则在焉”，并主张“通商惠工，以国家之力扶持商贾，流通货币”。材料反映的核心思想是（）
西方以深刻的思想力和文化内涵来作为文学评价的标准。
想要增强思想力，首先要做的就是形成持续、宁静和积极的心理状态。
中国思想原创力非常差。
协调力：善于统一思想与统一行动，化解内部矛盾，综合各家所长，形成合力。
要亳不动摇坚持发展是硬道理、发展应该是科学发展和（)的战略思想，举全民之力推进中国特色社会主义事业，不断把“蛋糕”做大。
深入实施党建工作“领航工程”“聚力工程”“铸魂工程”“强基工程”“融合工程”，全面提升政治把控力、领导执行力、思想引领力、群众组织力、发展推动力，着力构建中国移动力量大厦（）
《高中语文课程标准（实验）》指出“阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力”。这一要求符合（）
目标压力越是艰巨，越要坚守勇于负责、敢于担当的精神，变压力为动力，逼迫自己不断提升学习能力和做事能力。这句话阐述的管理思想是什么？（）
推动党的建设新的伟大工程要增强“四个能力”，即政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。（)
（难度等级：简单）宣传思想工作战略任务是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义（）
