教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序（）、（）和（）。
有结构观察的突出特点是（）。
教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据（）观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习法、比较观察法和典型特征观察法。
教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。
教师对学生的观察是随时随地的，具有灵活性的特点，因此进行课堂观察无须做预先的准备。
观察法是在（）条件下进行的，观察对象是处于（）状态下的客观现象，这一特点也是观察法有别于其它研究方法的主要标志。
实地观察法的主要特点是（）。
电镜观察釉柱横断面，其头部和尾部的特点是（）
直接观察法的最大特点是（）。
市场观察法适用性强的特点是针对（）而言的。
幼儿观察的特点是什么？如何培养幼儿的观察能力？
实验性病因研究与观察性病因研究的特点与区别是（）。
肉眼观察胃溃疡的主要病理特点是（）
教育现场观察的特点是什么？
观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。
中学生观察力发展的特点是（）。
直接电镜观察最有特点的病毒是（）。
实验性病因研究与观察性病因研究的特点与区别是()
观察学习的概念及特点是什么？
新闻观察的特点是（）。
脂肪变性肉眼观察其主要的病变特点是（）
无结构参与观察的最大特点是不会引起被观察者的（），作为（）可以最大限度地获得真实的资料
观察性研究的特点是（）
15、放线菌病可观察到的菌落特点是
